(河北)河北省2017届高考英语备考研讨会材料.docVIP

2014年3月16日高考研讨会 英语 讲座提纲 1、2014年全国高考大纲解读 2、2014年英语高考复习策略 3、2014年高考词汇复习策略 4、2014年高考语法复习策略 结合高考题型备考 5、2014年高考听力冲刺策略 6、完形填空与阅读理解备考应试策略 7、语法填空备考应试策略 8、短文改错备考应试策略 9、怎样让书面表达得高分 10、第二轮复习策略 三、语法填空资料 1、高考英语新题型语篇型语法填空之完全解读及应试策略 2、立足“语义语境”，巧解“语篇语法填空题” 附件： 一、高考语篇型语法填空 2014年新春伊始，备受关注的英语高考变革终于尘埃落定，单项选择题正式退出历史舞台，随之而生的是高考新题型——语篇型语法填空题。 《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲·课程标准实验版》对英语科中出现的这一新题型，就其设计与形式明确地给出了具体的说明：（语法填空题）共10小题，每小题1.5分。在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（不多于3个单词）或所提供单词的正确形式。本部分所需时间约为30分钟。 总而言之，高考英语新题型语篇型语法填空题的横空出世，有其显著的必然因素，但作为2014年首次以高考的形式出现，值得重点关注和期待，也务必认真做好备考工作。 一、语篇型语法填空题的 2014年高考英语试题结构的调整除新课标全国卷外，上海高考考试手册也进一步推出了语篇型语法填空题，与之前湖南卷中的语法填空（2010年开始使用）和广东卷的语法填空（2007年开始使用）形成了有效对接。现将其特点进行比较与探究： 新课标全国卷 上海卷 湖南卷 广东卷 实施年份 2014 2014 2010 2007 字数要求 一篇阅读文章，约200字 两篇阅读文章，各约250字 一篇阅读文章，约150字 一篇阅读文章，约200字 题量安排 10小题 两篇16小题 8小题 10小题 分值比例 15分，每小题1.5分 16分，每小题1分 12分，每小题1.5分 15分，每小题1.5分 特点比较 （1）涉及对话体、短文体两种形式； （2）样题给出提示词4个，未给出提示词6个。有考查时态、连词、非谓语动词、形容词比较级、副词、情态动词、冠词、代词、名词等。 （3）每空填写不超过3个词。 （1）两篇文章均为短文体； （2）样题两篇7个提示词，9个没有提示词。有考查情态动词、介词、介词短语的； （3）样题每空最多填写2个单词。 （1）一篇短文体的文章； （2）不给提示词，完全根据文章来填空，并以考查虚词为主； （3）一般每空填写1个单词。 （1）一篇短文体的文章； （2）提示词和不提示词比例为3：7或4：6，为给出提示词的一般填写虚词； （3）一般每空填写1个单词。 二、语篇型语法填空题的语法填空题的测试是根据德国心理学家的格式塔心理学原理和英语语言学家布朗的语篇分析理论等，考查考生在阅读理解的基础上对语法和语用知识的掌握情况，着重考查考生的综合语言运用能力其“突出语篇，强调运用”的命题思路，不仅充分体现了语言测试的交际性原则，也很好地体现了高中英语课程改革的教学理念，与《课程标准》所提出的英语课程的性质完全吻合。从语法的句子结构与语法形式语篇中的句子结构和常见的语法形式是命题者关注的重点，如：（样题）Mum: No, he went off to his tennis match before I finished 65 (make) them, so he couldnt have done it.中finish doing就是句子结构和语法转换的有效结合。词汇的本义转义前后缀的变化 每一篇语言材料都会给出适当的提示词，且给出的提示词多是词汇的本义，命题者就是要求考生根据所给词汇的本义，利用适当的语言环境进行词性的转换，前后缀的变化做题。如：（样题）Alan: Oh, it must have been Dad. Im sure he was in the kitchen 4 (early).中early的变化形式就是此类试题的命题经典。语境语篇的线索以及标志 语篇线索的关键体现即是根据上下文中一些标志性信息词的暗示来进行命题，如：（样题）I made some sandwiches earlier and left them on the table 2 I went to answer the phone.中空缺部分的填入要根据上文的关键信息词I…left them on the table…I went to answer the phone.和文章最后的关键信息词…when the phone rang.分析判断。