(河北)河北省广平县第一中学2017届高三数学复习学案16.导数的应用（理2）.docVIP

16.导数的应用（理２） 导学提纲 你知道本节考纲的具体要求是什么？重点是什么？ 一、自主梳理 可导函数的极值 极值的概念 设函数f(x)在点x0附近有定义，且若对x0附近所有的点都有 ，则称f(x0)为函数的一个 值，称x0为 ____________ 点。 求可导函数f(x)极值的步骤 ①求导数； ②求方程=0的根； ③检验在方程=0的根的左右的符号，如果根的左侧为正，右侧为负，则函数在此处取得极大值；如果在根的左侧为负，右侧为正，则函数在此处取得极小值。 函数的最大值与最小值 函数y= f(x)在闭区间[a,b]上的图象是一条____________的曲线，则该函数在[a,b]上一定能够取得最大值与最小值，函数的最值必在___________处取得。　 函数的最大值与最小值方法 设y= f(x)是定义在区间[a,b]上的函数，并在（a,b）内可导，求函数在[a,b]上的最值可分两步进行： ①求y= f(x) 在（a,b）内的极值； ②将y= f (x)在各极值点的极值与f(a)、f(b)比较，其中最大的一个为最大值，最小的一个为最小值。 若函数f (x)在[a,b]上单调递增（或递减），则f(a)为函数的最小值（或最大值），f(b)为函数的最大值（或最小值）。 ４.利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤 二、点击高考 1．[2011·湖南卷] 设直线x＝t与函f(x)＝x2，g(x)＝lnx的图象分别交于点M，N，则当|MN|达到最小时t的值为(　　)A．1 B. C. D.[来源:学|科|网Z|X|X|K] [2011·广东卷] 函f(x)＝x3－3x2＋1在x＝________处取得极小值． [2011·浙江卷] 设函f(x)＝ax2＋bx＋c(a，b，cR)，若x＝－1为函f(x)ex的一个极值点，则下列图象不可能为y＝f(x)的图象是(　　) [2011·安徽卷] 设f(x)＝，其中a为正实． (1)当＝时，求f(x)的极值点；(2)若f(x)为R上的单调函，求a的取值范围 [2011·湖南卷] 设函f(x)＝x－－alnx(aR)． (1)讨论f(x)的单调性； (2)若f(x)有两个极值点x1和x2，记过点A(x1，f(x1))，B(x2，f(x2))的直线的斜率为k.问：是否存在a，使得k＝2－a？若存在，求出a的值；若不存在，请说明理由． [2011·浙江卷] 设函f(x)＝(x－a)2lnx，aR. (1)若x＝e为y＝f(x)的极值点，求实a； (2)求实a的取值范围，使得对任意的x(0,3e]，恒有f(x)≤4e2成立．左右两端均为半球形，按照设计要求容器的容积为立方米，且l≥2r.假设该容器的建造费用仅与其表面积有关．已知圆柱形部分每平方米建造费用为3千元，半球形部分每平方米建造费用为c(c＞3)千元．设该容器的建造费用为y千元． (1)写出y关于r的函表达式，并求该函的定义域； (2)求该容器的建造费用最小时的r. 全优中高考网-------- 全优中高考网--------