(河北试题)邯郸市2017届高三第一次模拟考试试卷分析（数学文）.docVIP

2014邯郸市高三第一次模拟考试 馆陶一中文科数学试卷分析 文科数学的高考旨在考查中学数学的基础知识、基本技能、基本思想和方法，考查考生的逻辑思维能力、运算能力、空间想像能力以及解决实际问题的能力。以《考试大纲》为依据，融入了新教学大纲的理念，突出能力立意，全卷构思考究，强调多题把关，显现出数学试卷的新特色。突出了能力立意，体现了稳中求变，稳中求新的要求。全面考察基础知识：试卷考查的内容都是中学数学的基础知识，要求的层次恰当，在知识的应用上又有灵活性，试题淡化特殊的技巧，大多数试题都有常规的解法。全卷题型、比例、分值与，共有22道试题，其中选择题12道，每道5分，共60分，填空题4道，每道分，解答题6道，其中每道12。6道解答题分别考查了三角、立体几何、解析几何、个知识版块。 重点内容突出。试卷考查的重点主要集中在高中数学的主干知识，如函数、数列、不等式、三角函数，关系，圆锥曲线的性质、轨迹方程，向量、概率与统计、导数等。 ㈢注重能力的考查。高考不仅考查考生对高中数学知识掌握情况，而且考查他们在运用知识和方法的过程中所表现的数学能力和一般心理能力。数学能力是指思维能力、运算能力、空间想像能力和运用所学数学知识解决实际问题能力，其中数学思维能力是数学能力的核心，解决实际问题的能力相对于前三者它是一种综合能力，反映出思维的更高层次。综合性强。相，题目综合程度提高了不少，很多题目都是在几个知识层面的交汇处命题，其中包括几种情况的综合：传统学习内容与新课程增加内容的综合，数学各分支学科内容之间的综合，解决问题时多种能力的综合。这就要求考生能灵活综合运用所学基础知识进行解答，同时，这样的命题方式也为考生能力的展示提供了空间。 答案 正答率 答a率 答b率 答c率 答d率 A卷1 B 61.9 11.9 61.9 8.8 15.5 2 C 39.0 21.8 29.5 39.0 7.5 3 B 88.8 1.9 88.8 6.0 1.3 4 D 82.3 3.4 3.4 8.8 82.3 5 A 67.9 67.9 11.4 12.9 5.8 6 B 73.1 6.5 73.1 16.8 1.5 7 A 47.0 47.0 18.8 16.6 15.7 8 C 75.0 7.3 8.6 75.0 7.1 9 C 44.2 15.1 21.3 44.2 17.2 10 D 63.8 1.5 10.8 21.8 63.8 11 A 61.6 61.6 19.0 12.3 5.2 12 B 55.0 8.4 55.0 19.6 14.4 本题正答率为61.9%。主要考查集合的运算关系，属于简单题目。问题是学生对集合的代表元本质理解不透,但学生错误率依然较高。 本题正答率为39.0%。主要考查向量的数量积以及充要条件问题。 本题正答率为88.8%。主要考查对频率分布直方图的理解，比较简单。 本题正答率为82.3%。主要考查绝对值不等式和二次不等式的解法。 本题正答率为67.9%。本题考查直线与圆的位置关系，重点考察点到线距离公式的应用。 本题正答率为73.1%。考查了学生的读图能力，主要是对导数概念的理解，对培养学生的数形结合思想很有帮助。 本题正答率为47.0%，考查的知识点为三角形中的三角函数的问题，对于考察正余弦定理的应用很有意义，属简单题目。 本题正答率为75.0%，主要是考查等比数列性质和前n项和公式的应用。 本题正答率为44.2%。本題体现数学结合当前实际，体现与生活结合，与时事热点结合，看来教师需要对时事热点问题加以重视。 10.本题正答率为63.8%，本题考查的是函数的赋值法以及函数周期问题，属于简单题目。 11.本题正答率为61.6%，考查球中的立体几何问题，本題可以在课本中找到原型，出现的主要问题是计算不准确，导致计算不准确点的坐标，出现失误，属于计算能力问题。 12.本题正答率为55.0%，考查了学生学以致用的能力，把直线与双曲线联立整理得到关于x的二次方程形式是学生解题过程当中常用到的方法，而且与向量结合但学生不善于总结，是一道相当不错的题。 ㈡．填空题 第13题形式上是考查“线性规划”的求最值问题，实质上目标函数非线性的，而是“两点间的距离的平分”，这也加大了本题的难度，该题正答率约60%。 第14题考查二项式定理，反函数的求法以及定义域、值域的问题，由于函数式是以二项展开式的形式给出的，学生不能很好地化简，故反函数式是也就没法求出，很少一部分同学求出来了，但或者定义域求错，或者多写函数符号等等，出现这样那样的错误，总之，该题得