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(2)从时态上来区分 系表结构:只用于一般现在时、一般过去时、现在完成时和过去完成时。 被动语态:除了不能用于完成进行时和将来进行时外,可用于其它时态。 (3)从时态的一致性来区分 被动语态的时态要与相应的主动语态一致。系表结构不需要一致。 The window was broken by Tom.(被动语态) Tom broke the window.(主动语态) The window is broken.(系表结构) 表示状态则可用现在时,表示目前的状态,不必考虑其时态要与相应的主动语态一致。我们可理解为窗户以前(或已经)被Tom打碎,现在它是碎的。 (4)be+不及物动词的过去分词,一般是系表结构,而不是被动语态。 常用来作表语的不及物动词有: gone过去了,消失了 fallen落下的 known著名的 arrived到了 educated受过教育的 risen升起来了 learned有学问的 returned回来了 excited兴奋的 retired退休了 astonished感到吃惊的 mistaken误解的,弄错的 interested有兴趣的 My watch is gone.我的手表没有了。 Its not my fault. You are mistaken. 这不是我的过错,你误会了。 【温馨提示】 (1)不是所有动词的过去分词都可以作表语表示主语所处的状态的,只有那些形容词特征显著的过去分词才能作表语。常见的有: amused觉得有趣的 injured受伤的 covered盖着的 known有名的 dressed穿着 lost失去的 broken破的 gone过去了,消失了 burnt烧坏的,灼伤的 delighted高兴的 shut关着的 excited兴奋的 painted着色的,刷上油漆的 pleased高兴的 crowded拥挤的 satisfied满足的 wounded受伤的 married已结婚的 drunk喝醉了的 worried担心的 billed……喙的,……嘴的 surprised惊讶的 finished完成的 interested有趣的 (2)有相应的形容词能说明状态时,则不用分词,而用形容词。 [辨析] 窗户是开着的,门是锁着的。 The window is open.The door is locked. (√) The window is opened. The door is locked.(×) open可兼作动词与形容词,都当开、开着的讲,所以只能用它的形容词,而不能用它的分词。而锁着的lock不能作形容词,所以只能用它的过去分词。 三、动词不定式作表语 1.表示目的。如: The purpose of education is to develop a fine personality in children. 教育的目的是发展儿童完美的人格。 2.表示事态发展的结果、预期的结果、不幸的命运或语言。如: You must speak out, if we are to remain friends. 如果我们还想继续做朋友的话,你就必须痛痛快快地把话都说出来。 3.用于第一人称疑问句,表示征求意见。如: What am I to do if he cant come on time? 如果他不按时来,我该怎么办呢? 4.用于被动语态,相当于can/could,should,ought to,must,具有情态意义。如: You are to be rewarded if you can do it well. 如果你能做好的话,你应该受到奖励。(should) These books are not to be sold. 这些书不应该卖掉。(ought not to be) 5.表示“同意、安排、命令、决定、劝告、意愿、禁止”等。如: They are to marry next week. 他们将在下周结婚。(安排) You are not to smoke here. 你在这儿不准吸烟。(禁止) You must be patient and persistent if you are to succeed. 你想要成功,就必须有耐心和毅力。(愿望) 6.不定式作表语,有时可用主动形式表示被动意义。如: She is to blame.她应该受到责备。 A great deal is yet to do.还有许多事要做。 【温馨提示】 不定式的省略问题 如果不定式作
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