日语中授受关系.doc

日语中，授受关系表达有三组：（1）くれる、くださる；（2）やる、あげる；（3）もらう、いただく。 1、授受动词くれる、くださる是一组表示别人给说话人自己或是自己一方的人东西或者为自己做什么的动词，动作的主体是授予者，所涉及的事物用を，接受者（或受益人用に来表示。 我们将给予者定为A接受者定为B，物为C，则此句型为：AがBにCをくれる 例句： （1）弟はわたしに映画の切符をくれました。弟弟给我电影票了。 （2）弟は自分のかいた本をくれました。弟弟送了我自己著的书。 （3）李さんはプレゼントをくれました。 （４）私の誕生日に、李さんはノートパソコンをくれました。 （５）――それは何ですか。 　　　――これは李さんがくれた本です。 （６）李さんは弟にアイスクリームをくれました。 （７）これをくれてもいいですか。 在此句型中，B若为与自己毫不相干的第三者时，不能用这个句型，如“田中は山下に本をくれる”是错误的；但是说成“田中は弟に本をくれる”则完全是可以的。这是因为弟是属于我一方的人，另外，例（1）中明示“我”，而例（2）中虽然没有明示“我”，但是实际上也是给我，也就是说在实际运用中“私は”可以省去。 くださる是“くれる”的尊敬语，用于身份高的人或是尊敬对方时用，给予者为高于自己的上位的人物，或是自己不太熟悉的人。句型为：AがBにCをくださる 例句： （1）先生はぉ返事をくださいました。老师给了我回音。 （2）くださるのですか。うれしいです。给我吗？谢谢。 2、授受动词やる、あげる是一组表示说话人或自己一方的人给别人东西或者为别人做什么的动词，动作的主体是授予者，所涉及的事物用を，授予的对象（或收益者）用に表示。句型为：が に をやる例句： （1）古いを弟にやりました。把旧的词典给了弟弟。 （2）每日花に水をやっています。我每天给花浇水。 （3）犬に水をやって。你给狗倒点水。 可见やる表示给比自己级别低、年纪小的或给动物东西是用，而あげる是ゃる的客气表达，表示给平辈或平辈以下的人东西时用。句型为：Aが BにCを あげる 例句： （1）このじしょをあげるからどうぞ使ってください。给你这本词典，请用吧！ （2）あなたも田中にプレゼソトをあげましたか。你也给田中礼物了吗？ 其中，A是给予者，可以是第一、二、三人称，一般为说话人或说话者一方的人，B是接受者，可以是第二人称、第三人称或者是听话者，但决不能是第一人称或说话人，即决不会有“私はあげる”。如果以上的情况确定后，说话时，即使人称代词省略也可以把相互的关系表达清楚。 3、授受动词もらう、いただく是一组表示说话人自己或自己一方的人接受别人给的东西或者为自己做什么的动词，所涉及的事物用を，涉及的对象用から或に来表示满意接受者为主体，其句型为：BがAに（から）Cをもらう 例句： （1）妹から电话をもらいま。我接到妹妹打来的电话。 （2）田中からじしょをもらいま。我收到田中寄来的辞典。 当给予者是高于自己处于上位的人物，或者虽为同位的人，但要表示客气，则用“いただく”，句型为：BがAに（から）Cをいただく 例句： （1）いただきました。ごちそさまでした。我吃饱了，谢谢你们的盛情款待。 （2）父からジいただい。从父亲那里得到的收音机。 简言之，くれる、くださる表示向里给，别人给予自己； やる、あげる表示向外给别人； もらぅ、いただく表示”领受、接受”的意思，用“あげる”时，说话者站在给予者的一方；而用“くれる”时，说话者站在接受者的立场上。 *ドアを開けてくれませんか。 ＊ドアを開けてもらえ?いただきませんか。 ＊弟にノートを書いてあげ?やりなさい。 ＊本を読んでもらいませんか。 ＊妹に手伝ってあげ?やりなさい。 ＊妹に手伝ってくれなさい。 田中さんはプレゼントをくれました。 田中さんはレポートを書いてくれました。 先生、この作文を読んでいただきませんか。 今日は犬に散歩してやりました。 その件には、李さんは林さんを手伝ってあげました。 3.～（体言?用言連体形）だけ（名） ＊うちでは李さんだけが大学生です。 ＊ここに名前を書くだけでいい?オーケーです。 ＊ボタンを押すだけです。 みんな、皆さん できるだけ待ちましょう。 できるだけ食べましょう。 4.～ほう（方）がいいです。 体言+の：りんごのほうがいいです。 用言連体形：浅黄色いほうがいいです。 周りの交通が便利なほうがいいです。 （動詞）た形：病院に行ったほうがいいです。 　　簡体否定：彼に言わないほうがいいです。　　 ５.～かもしれません。 ＊運動会は延期するかもしれません。 ＊そこの方が安全かもしれません。 ＊