七年级地理下册 7.5 极地地区（第1课时）教案 （新版）商务星球版.docVIP

《极地地》1课时 1.知识与技能: 说出南、北极地区的位置、范围；认识极地地区自然环境的特殊性。 3.情感态度和价值观 认识到保护极地生态环境的重要性，增强学生的环保意识，认识可持续发展的重要性。 【教学重点】 极地地区的位置和范围；极地地区特殊的自然环境。地地区地理位置的特殊性 【教学方法】 读图分析法、小组合作法、自主探究法 【课前准备】 搜集有关极地地区的资料教师教学课件2课时，第1：泼水成冰的画面们都知道滴水成冰这个成语，但你知道哪里能泼水成冰吗？ ：极地地区 教师：这课我们就去地地区看一。 一： 教师：： 教师：：、北极点。 ： 学生：北极点上空看地球自转，呈时针方向；在南极点上空看地球自转，呈顺时针方向。 地范围 ： 学生：描图。地球上 活动三：有趣的海陆识别：：德雷克海峡，南极洲南美洲遥遥相对离极洲最近的大洲是南美洲，向东依次是大西洋、非洲、洋、大洋洲、太平洋。 ： 教师：：向东是亚洲，向东是太平洋洋和太平洋之间是令海峡越过太平洋是北美洲，里有世界最大的岛屿——格陵兰岛；再向东是大西洋。 ：兰岛 教师展示相关资料，提出思考： 材料一： 学生： 材料二： 学生： 教师：展示国争占北极的漫画。 ：极地区还有非常 学习任务二：独特的自然环境一： 教师：展示南极地区的冰川图和 学生：：展示 学生： 教师点拨：世界水资源分布图。 教师：出示南极地区的气温资料，和地区气温曲线和降