八年级历史下册 第二单元 第8课《动乱中的国民经济》教案2 岳麓版.docVIP

第8课 动乱中的国民经济 课程目标： 1、简述“文化大革命”中经济遭受严重破坏的主要史实. 2、认识“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。 课程纲要： 一、经济形势的恶化 1、原因 2、表现 二、周恩来调整经济和邓小平全面整顿 1、九一三事件 2、周恩来调整经济 3、邓小平全面调整 三、国民经济的巨大损失和某些成就 1、国民经济的巨大损失 2、经济建设的某些成就 四、文化大革命的结束 1、“四五”运动 2、“文化大革命”的结束 课程重点 动乱对国民经济的破坏 课程难点： 1、林彪集团的形成及其阴谋。 2、江青集团的形成及其篡权活动。 ※温故知新 “文化大革命”中民主法制遭到破坏的表现在哪些地方？ 课程导入： 1、原因：1967~1968年，在全国动乱、“全面内战”的局面中，国民经济形势迅速恶化 2、表现：经济工作机构瘫痪，经济管理处于无政府状态；企业的规章制度被抛弃，工人、干部离开岗位闹“革命”；交通运输阻塞，物资供应难以保证 二、国民经济调整 1、1973年国民经济回升：九一三事件后，周恩来主持中央日常工作，调整国民经济。到1973年，国民经济回升，社会趋向稳定 2、1974年经济形势混乱：1974年，四人帮开展了所谓“批林批孔”运动，把矛头指向周恩来，国民经济再度陷入混乱局面 3、邓小平复出的背景：1975年，周恩来病重，毛泽东决定由邓小平主持中央日常工作 4、整顿措施：对