八年级历史下册 第二单元 第8课《动乱中的国民经济》教案4 岳麓版.docVIP

第8课 动乱中的国民经济 学习目标： 1、简述“文化大革命”中经济遭受严重破坏的主要史实、 2、认识“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。 学习纲要： 一、经济形势的恶化 1、原因 2、表现 二、周恩来调整经济和邓小平全面整顿 1、九一三事件 2、周恩来调整经济 3、邓小平全面调整 三、国民经济的巨大损失和某些成就 1、国民经济的巨大损失 2、经济建设的某些成就 四、文化大革命的结束 1、“四五”运动 2、“文化大革命”的结束 学习重点 动乱对国民经济的破坏 学习难点： 1、林彪集团的形成及其阴谋。 2、江青集团的形成及其篡权活动。 温故知新 “文化大革命”中民主法制遭到破坏的表现在哪些地方？（口答） 教学课程： 一、经济形势的恶化： 1、原因：1967—1968年，在全国动乱、“全面内战”的局面中， 国民经济形势迅速恶化。 2、表现：经济工作机构瘫痪，经济管理处于无政府状态、工人干部离开岗位闹“革命”、交通阻塞、市场紧张等。 二、周恩来调整经济邓小平全面整顿： 3、1971年“九一三”事件后粉碎了林彪集团。 4、周恩来主持中央日常工作，调整国民经济，到1973年国民经济回升。 5、1975年，邓小平主持中央日常工作，实行全面整顿，经济再度回升。 三、国民经济的巨大损失和某些成就： 6、文革期间，国民经济损失约5000亿元。 7、由于周恩来、邓小平的努力，以及广大干部群众对“