八年级历史下册 第六单元 第22课《教育、文艺和体育事业的发展》教案1 岳麓版.docVIP

第22课 教育、文艺和体育事业的发展 [课标内容] （1）列举九年义务教育基本普及等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。 （2）了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。 [教学目标] 一、知识与能力 （1）通过讨论课中题“你认为邓小平的三个面向中，哪一个是最基本的？为什么？”培养学生抓住主要矛盾的能力。 （2）通过讨论当前教育改革的必要性及可行途径，培养学生的参与意识和实践能力。 （3）通过对文学艺术作品的学习，培养学生的文学欣赏能力。 二、过程与方法 （1）通过教师讲解引导，学生自主阅读有关课文以及观赏音像资料，在互相探索的基础上，了解新中国成立以来，教育、文学艺术和体育虽然经历了挫折，但仍取得了突出的成就。这些成就是社会主义精神文明建设的重要内容，对社会主义物质文明建设起着巨大的推动作用。 （2）渗透法制教育《中华人民共和国体育法》 三、情感态度与价值观 （1）人民教育制度的建立、“科教兴国”的决策和邓小平“三个面向”的指示，以及素质教育改革，使我国的教育事业得到较大的发展，教育的好坏关系到国运的兴衰。 （2）认识到我国现代科技、教育、文艺和体育事业成就突出，充分体现了社会主义制度的优越性，从而培养学生热爱社会主义、热爱祖国的感情。 （3）通过介绍文学艺术作品中的主要人物和情节，培养学生积极向上的人生观。 [重点和难点] 教育事业的发展。 [课时] 1课时