八年级历史下册 第四单元 第15课《民族团结的加强》教案4 岳麓版.docVIP

第15课 民族团结的加强 [课标内容] 了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。拉萨大昭寺 大昭寺始建于公元647年，是藏王松赞干布为纪念文成公主入藏而建，后经历代修缮增建，形成庞大的建筑群。主殿高4层，镏金铜瓦顶，辉煌壮观，具有唐代建筑风格，也吸取了尼泊尔和印度建筑艺术特色。大殿正中供奉文成公主从长安带来的释迦牟尼12岁时等身镀金铜像。两侧配殿供奉松赞干布、文成公主等塑像。 大昭寺是西藏重大佛事活动的中心。五世达赖喇嘛建立政教合一政权后，“噶厦”政府的机构便设于寺内。许多重大的政治、宗教活动，如“金瓶掣签”等都在这里进行。1995年，确定十世班禅转世灵童的金瓶掣签仪式也是在这里举行的。 在大昭寺门前广场上的唐蕃会盟碑见证了汉藏人民的深厚友情，种痘碑（为纪念清朝乾隆年间中央政府向西藏人民传授种痘方法以防治天花所立的碑）则见证了中央政府对西藏人民的关怀。这样大昭寺已经成为了民族团结的象征。 [教学目标] 一、知识与能力 （1）学习新中国的民族政策及少数民族地区经济文化发展的情况，指导学生对解放前后的民族工作情况进行比较，培养学生运用历史史实进行对比分析的能力。 （2）了解少数民族的民俗文化，如节日、服饰、艺术等，培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。 二、过程与方法 （1）引导学生阅读教材，看图片、影视资料等，感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做出的巨大努力，并对相关问题进行思考