八年级物理下册 7.1 力导学案2（无答案）（新版）北师大版.docVIP

7.1 力 课题 7.1 力 学习形式 五步三查 学习目标 1、知道力的概念和力的单位。 2、知道力的三要素，能用示意图表示力。 3、知道力产生的两种作用效果。 4、会用力的作用是相互的来解释一些现象。 学习重、难点 会画力的示意图，知道力产生的两种作用效果，会用力的作用是相互的来解释一些现象。 教学记 【自主学习】 （一）力 物理学中力的含义：同学回忆日常生活中的几个产生力的现象回答以下问题 1.人拉车： 对 施加了 力。 2.压路机压路： 对 施加了 力 3.人提水桶： 对 施加了 力 4.人推桌子： 对 施加了 力 分析归纳： ①力是 对 的作用 ②产生力必须有 个物体。俗话说一个巴掌拍不响说明了： 。 力能不能脱离开物体而存在？答： ③施加力的物体叫 ，受到力的物体叫 。 （二）力的作用效果 1、物体受力后什么会发生一些变化，如：弹簧受拉力后会 ，受到压力后会 。这说明力作用在物体上可以改变物体的 。 2、当短跑运动员起跑时，会由静止变为 ，中途的速