四川省成都市七年级语文上册 第五单元 21 化石吟学案 （新版）新人教版.docVIP

21化石吟 学习目标 1.有感情地诵读课文，理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。 2.展开联想和想像，品味诗歌语言。 3.激发探索未知世界的兴趣，培养科学精神。 教学过程 第一课时 活动元一、新课导入 有一首歌唱这样唱“精美的石头会唱歌……它诉说善良……讲述美好……”精美的石头怎么会唱歌呢?它怎样讲述着善良和美好呢?有诗歌写道：“逝去万载的世界可会重现，沉睡亿年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。”石头真的能向我们讲述神奇的故事吗?让我们共同研读一首科学抒情诗《化石吟》。 活动元二、自学指导（一）——预习与交流 1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。 奇huàn（幻） guǒ（裹）藏 cōng lóng（葱茏） zhuó yuè（卓越） 骸（hái）骨 潜（qián）行 躯壳（ké） 档（dàng）案 猛犸（mǎ） 2.请根据意思写出相应的词语。 （1）基督教徒认为上帝创造万物，因此称上帝为“造物主”。（造物主） （2）尸骨。（骸骨）（3）远古的时代。（太古）（4）在水面以下行动。（潜行） （5）幽静而雅致。（幽雅）（6）称赞而且佩服。（叹服） （7）形容经历很长的时间（多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变）。（海枯石烂） （8）虚幻；不存在。（乌有） 3.作者简介 张锋，当代诗人、