广西南宁市七年级数学下册 7.1.1 有序数对学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

课题： 7.1.1 有序数对 【学习目标】理解有序数对的意义，了解平面上确定点的常用方法. 【学习重点】理解有序数对及平面内确定点的方法.? 【学习难点】利用有序数对表示平面内的点. 【学习过程】 一、知识链接 问题:找朋友（右图是教室的平面图） 只给一个数据“第三列”，你能确定朋友的位置吗？ 给两个数据“第三列第二排”，你能确定朋友的位置吗？ 你认为在平面中需要几个数据确定一个位置？ 二、探索思考 探究：请同学们仔细阅读课本P64～65页，假设我们约定“列数在前，排数在后”，请你在图中标出下列座位的同学：（1，5），（2，4），（4，2），（3，3），（5，6）. 通过观察，你有什么发现？结合课本请归纳出“有序数对”的概念. 有序数对：我们把这种有 的 个数a与b组成的数对，叫做有序数对,记作 。 利用有序数对，可以很准确地表示出一个位置。 练习： 1.如图1所示,一方队正沿箭头所指的方向前进, A的位置为三列四行,表示为(3,4),那么B点表示的位置是 ( )毛 A.(4,5) B.(5,4) C.(4,2) D.(4,3) 2.如图1所示,B点左侧第二个人的位置是 ( ) A.(2,5) B.(5,2) C.(2,2) D.(5,5) 3.如图1所示,如果队伍向北前进,那么A(3,4)西侧第二个