湖北省天门市九年级数学下册 27.1 图形的相似导学案 （新版）新人教版.docVIP

27.1图形的相似 实例认识图形的相似相似图形过程同学们，请观察下列几幅图片你能发现些什么？你能对观察到的图片特点进行归纳吗？ 小组讨论交流．得到相似图形的概念 观察，小组讨论（即ad=bc），我们就说这四条线段是成比例线段，简称比例线段． 3．比例性质 若四条线段满足，则有ad=bc．观察图片，体会相似图形P36页) (1) 图27.1-4(1)中的△A1B1C1是由正△ABC放大后得到的,观察两个对应角关系对应边关系 图27.1-4 (2)对于图27.1-4(2)中两个． 则⊿ABC和⊿A1B1C1相似 （2）相似比：相似多边形 对应边__的比称为相似比． 问题：相似比为1时，相似的两个图形有什么关系？ 结论：相似比为1时，相似的两个图形__全等__，因此__全等__形是一种特殊的相似形． 【探究活动三】典例解析 运用新知 1．观察下列图形，指出哪些是相似图形： 2、(教材P37页)如图，四边形ABCD和EFGH相似，求角的大小EH的长度 【课堂小结】 【当堂测评】 1．如图，图形a～f中，些是与图形（1）或(2)相似的？ 2、下列说法正确的是（ D ） A．小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片相似. B．商店新买来的一副三角板是相似的. C．所有的课本都是相似的. D．国旗的五角星都是相似的. 3．如图所示的两个五边形相似，求未知边、、的长度 解：a