英语在线学习教学管理机制研究.PDFVIP

30 1 第 卷 第 期 兰州教育学院学报 2014 1 年 月 Vol． 30 No． 1 JOUＲNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION Jan． 2014 英语在线学习教学管理机制研究 —— — 以大连东软信息学院为例 王姗姗 ( ， 116023) 大连东软信息学院 英语系 辽宁 大连 ［ ］ E － learning ， 摘 要 本文 简要介绍 了在线学习的概念及 环境下语言教学的特点与优 势 并提 出应充分发挥在 线教育 。 ， 、 、 模式的优势和作 用 笔者基于 大连 东软信 息学院在线教学 实践 从教学文件 管理 课程 资源建设 师资培养等几方 面提 出了有效 实施 E － learning 环境下英语教学 管理的策略 。 ［ ］E － learning ; ; 关键词 环境下的教学特点 教育的基本规律 日常教学 管理 ［ ］TP311． 52 ［ ］A ［ ］1008-5823 (2014)01-0069-02 ［ ］2013 － 09 － 27 中图分类号 文献标志码 文章编号 收稿日期 、 ， 2003 ， 一 引言 学习 大连东软信息学院自 年起 自主建立了基 教育部对普通高校英语教学改革的基本要求是: ， 于学院局域网的英语强化系统 其目的在于进行语言 ， 。 ， 在全球化背景下 大学英语教学应结合本校的培养目 强化训练 学生可在课余时间自主登陆系统 进行 、 ， 、 、 、 、 5 ; ， 标 教学条件和学生实际的英语基础 有计划的实施 听 说 读 写 译 方面的练习 系统会即时评判 教 、 、 ， 。 ， 教学体系 内容和教学方法 手段的改革 特别是注意 师可进行抽查 学生的练习成绩将载入系统数据库 ［1］ 。 ，E － 。 ， 应用现代教育技术改进教学手段 近几年来 作为其学习档案的一部分 以口语练习为例 登陆 learning 逐渐成为人们普遍接受的新型教学方式。E 强化系统后会先听到一段 ，