托福阅读备考常见误区-智课教育旗下智课教育.pdfVIP

智 课 网 托 福 备 考 资 料 托福阅读备考常见误区-智课教育旗下智课教育 不良的阅读和做题习惯会影响考生阅读的速度和理解的程度，以下 就是考生在托福阅读备考时经常会陷入的几点误区，希望考生引起注意 ，避免出现类似的问题。 误区一：习惯做标记 考生在平时的阅读练习时，时常表现出一些不良的做题习惯。有些 考生读文章时喜欢在试题上划线，似乎不做记号，阅读就无法进行，思 维就停止活动。不过在新托福考试中，考生面对电脑是做不了任何标志 的。 误区二：不看完文章就做题 有些考生文章根本不读完，直接做题。这种方法相当于瞎子摸象， 对文章只有局部的感觉，整个文章的概念无法获得。要提醒考生的是， 近年考试中针对整个文章提问的题量有所增加。所以，这种不看文章直 接做题的方法是极其危险的。 误区三 ：一字不漏地审题 有些考生则喜欢把文章一字不漏地细读之后再做题，这种方法仅适 合于两种情况 ，其一，考生已具备相当的阅读水平，长期以来运用这种 方法效果甚佳;其二，某一篇具体的文章是考生所熟悉的内容 ，细读文章 并不会花太多的时间。一般来说 ，大部分考生采用细读文章方法，做题 时间严重不足。考生不应该忘记，阅读理解测试速度和理解两个方面。 误区四 ：惧怕不认识的单词 在做词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关 ，认识 单词能做对，不认识单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错 ，不认识的单词反而能做对。原因是，做不认识单词时，考生会仔细研 读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。而做认识单词时，忽略上下 文的重要性 ，往往是装模作样的看一下上下文，便匆匆做出抉择。所以 ，做好词汇题关键在于透彻分析上下文--词汇题的句子以及上下一句话 ，有时候 ，个别词汇题也许需要在文章其他段落寻找线索。 以上就是托福阅读备考常见误区，大家在备考时要特别注意，避免 陷入以上误区，影响托福考试的分数。最后 ，小编祝愿各位考生在托福 考试中取得好成绩!