修改版 记叙文写作教案.doc

课题 记叙文的选材组材 授课时数 2课时 教学方法 讲授法 谈话法（教师提问、学生回答） 讨论法 教具及电化教学 黑板、粉笔、多媒体工具 教学目的和要求：1.认识选材和组材的方法 2．掌握并学会在记叙文写作中运用这两种写作方法 重点及难点：重点：1认识记叙文选材的途径及原则，并在实际写作中运用这些原则。 2 认识记叙文组材的基本要求，并在实际写作中做到这些要求。 难点：将选材与组材的理论知识运用到实际的写作当中。 教学内容及过程： 第一课时（理论讲授） 导入 大家还记得上个星期我们在测验中写了一篇什么题目作文吗？ （师提示：《你是我的……》）， 对了，你们好聪明啊， 今天我将结合大家写过的这篇作文，一起来进入记叙文选材与组材的学习中。请大家翻开课本第28页，请大家找一找，何为记叙文的选材与组材，并用笔将它化下来。（边说边写上标题） 找到了吗？我们一起来读一下。记叙文的选材与组材12读。 二，阐释该如何给《你是我的……》定题目 好了，我们继续前面那个的话题。说到你是我的……，大家有没有想到什么流行歌曲？譬如说——《你是我的眼》（是谁唱的？），还有几年前在我们内地很流行的一首歌——庞龙——唱的，《你是我的玫瑰你是我的花》，还有《你是我的罗密欧你是我的祝英台》（《罗密欧与祝英台》），从诸多的例子中我们发现， 在“你是我的”的后面，我们可以填上什么呢？我们可以填上名词，譬如“你是我的老师”、“你是我的朋友”，“你是我的力量”、“你是我的最爱”，除了名词以外，我们其实还可以填上短语——名词性短语，如“你是我的心灵的眼睛”，“你是我的一生的陪伴”等等。 我们同学的作文中，也有一些作文的题目取得很好，很有新意，比如说《你是我的避风港》，《你是我的笔》、《你是我的剥夺者》等等。 说到写作，可能很多同学都会觉得是件很头疼的事，比如说有些同学的作文纸上就一片空白，为什么会一片空白呢？就是你没东西可写嘛。没东西写要怎么办？就要求我们要学会找材料，找东西去写。那如何去找材料呢，今天就让来我教教大家几招找材料的好办法。 我们先来看一篇作文，题目是《你是我的笔》。 看完后大家来猜猜，题目说的笔是在说谁呢？ 军训的第五天，您打过电话给我，突然不是很想接，比起父亲隔三差五的一个问候。您的关心显然是非常少有，我接了电话没跟你说几句就以教官会骂的借口挂机了。 回家后有种久违的感觉，不知是军校给我印象太深刻抑或是我从未期待过回家。在梳妆镜来回照了照，除了黑了点也没什么变化。您曾问过我军训辛不辛苦，我没有详细地告诉你，只是淡淡地说了句：“不累。”就当是总结了五天的军训生活。 星期天和您去了趟百货公司。回想起来，保持我们之间快乐和睦相处最好的滋润剂就是一起逛街买东西。您喜欢购物，这一点也遗传到我的身上。购物逐渐成为我们共同生活的亮点，光靠着这一点，我们的快乐也不输给任何一个三口之家。 不久之前，我与您有了个共同的爱好，是去一家面馆吃面，热热闹闹的面馆充满着人与人之间的说话声——是多久不见的问候；是埋怨上菜太慢；是第一次来的兴奋喊叫；还有我和您最爱的牛肉面香味……您说，一碗面比起在肯德基吃一个套餐来得值，我也是笑着配合你说是，没错！ 你们猜出来了吗？题目中的笔在说谁呀？ （很聪明啊，一下子就被你们看出来了，题目中的笔就是在说作者的妈妈） 我们来看一下这篇作文总共写了几件事？ 首先我们来看第一段，写的是军训时候妈妈打来的一个电话。你们在军训的时候爸爸妈妈有没有给你打过电话？都对你说了些什么？你觉得他们很罗嗦很烦、还是觉得很感动？你们有没有想过把它写下来？ 其次我们来看第二段，写的是军训后内心的微妙变化。你们军训完之后有没有什么变化？有没有变黑？变瘦？变乖？回到家后有没有觉得在家的感觉特爽？原来写作很简单嘛，你看连这点小事都可以成为写作的材料。 我们再来看第三段，第三段写的是和妈妈在周末逛百货公司。你们星期天都喜欢做什么呢？（学生会回答，上网啦，和朋友唱K啦，逛街啦）是去上网、看电视、还是和同学朋友去唱K？其实这些都可以写下来的啊。 最后我们来看第四段，第四段写的是和妈妈去面馆吃面。你看，吃面馆吃面是一件多么普通的事啊， 但是人家就是能把这么简单的事都写入到作文里面，而且还能写得那么温馨。 好啦，看完了这篇文章，你们觉得她写得好不好啊？你看她选择的材料其实都多简单啊，就是近来发生在身边的一些小事，但是就是这些小事却能组成一篇很温暖的文章，字里行间