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道德课堂的理论与实践 成果主件：《道德课堂的理论与实践》（系列丛书） 奖项类别： 申报人及合作者：徐金才 曹茂昌 陈宝定 操明权 刘琦栋 于德龙 获奖者单位：江苏省邗江中学 一、主要内容、主要观点、创新举措 “道德课堂”理论创新和实践探索研究历时十年，在理论创新、实践探索等方面取得了较为显著的成绩。 （一）“道德课堂”的理论创新。 我们认为，“课堂”是指师生人生一段重要的生命经历，是他们生命的充实与展开的过程。“道德课堂”就是要让教育者用道德的方式去从事教育教学，并让师生从课堂生活中“得到愉快、幸福与满足；得到自我的充分发展与自