信息技术四年级(上册)剖析.doc

第一课《 计算机的存储器》第二课从“我的电脑”看文件和它的家 一、教学内容：从“我的电脑”看文件和它的家??? 二、教学目标： ??? 知识与技能：了解文件、文件夹在“我的电脑”中的存放情况 学会从“我的电脑”对文件和文件夹进行打开、浏览等操作 学会在“我的电脑”中新建文件夹以及对文件、文件夹重命名 过程和方法：通过“想一想、试一试”? 让学生体会一些发现问题、解决问题的步骤?????? 情感目标：养成良好的公用机房上机习惯 （不乱改别人的文件和文件夹名）??? ?三、教学重、难点： ??? 教学重点：从“我的电脑”中对文件、文件夹的浏览、新建、重命名??? ?教学难点：新建文件、文件夹的名称输入 ??? 四、教学准备： “我的电脑”图标、多媒体广播系统或投影系统 ??? 五、教学过程 教学活动 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 ? ? ? 课题 引入 ? 任务1：试一试、找一找，我们以前所做的作品有哪些？它们放在你所用计算机的哪个磁盘？哪个文件夹？里面的（找到后结果请写在纸上）并说说你的操作方法 ? 观察、记录学生的操作情况，小结 ???? 引入课题：板书《从“我的电脑”看文件和它的家》 ? 试操作并写出结果 说出自己的操作方法? ? ? 倾听思考 设置问题，增强学生的探究欲望，活跃课堂学习气氛 ?? ? 了解学生完成任务的情况、自然引入本课学习的课题 在“我的电脑”中对文件及文件夹的操作 ? 任务2：同学们试试从“我的电脑”去完成任务1（通过看书或提示简单的操作步骤） ? 观察、帮助、指导学生的操作、评价 ? 任务3：通过自己或合作的方法完成书上的“想一想、试一试” ? 观察、帮助、指导，根据情况作讲解 看书、或按提示尝试操作 ? ? ? 自己尝试或合作完成任务3 ? 完成任务并提出操作中所遇到的问题 ? ? ? 鼓励学生大胆的实践探究并解决问题 ? ? ? ? ? 在“我的电脑”中新建文件夹及对文件文件夹的重命名 ???? 过渡：我们的文件都是存放在已有的文件夹里面的，能不能在磁盘上建立自己的文件夹，给自己的文件安个新的“家”呢？ ???? 讲解：在“我的电脑”中新建文件夹的方法，强调名称输入时容易出现错误的情况 ???? 引入文件、文件夹的重命名知识（注意不要随意改动他人的文件、文件夹名称） ???? 任务4：完成书上的“想一想、练一练” ???? 观察、帮助、指导 倾听、思考 ? ? ? ? 倾听 ? ? ? 倾听 ? 完成任务4 激趣 ? ? ? ? 大多数学生没有新建文件夹的知识，直接讲述效果会更好些 ? ?? ? 检测、巩固所学知识 ? ? 小结 ???? 在“我的电脑”中对文件、文件夹的浏览、新建、重命名 ???? 不随意更改他人的文件、文件夹名称 学生倾听 ? ? 知识再现 第三课《研究“画图”中“颜料盒”及工具的用法》教学内容 研究“画图”中“颜料盒”及工具的用法 二、教学目标 ??? 知识技能：学会画图软件的前景色和背景色的改变 学会用椭圆和矩形工具的不同样式画图 学会用多边形工具画五角星和多边形???? 过程和方法：观察事物时注意事物相同点和不同点的观察方法????? 用最简便的方法 解决问题的思维训练提高效率 ??????? 情感态度价值观：培养学生敢于探究、敢于发现的精神品质?? ?三、教学重难点 ??? 重点：前景色、背景色的改变及椭圆、矩形、多边形工具的使用?? ?难点：椭圆、矩形工具不同样式的使用 ??? 四、教学准备 ??? 作品范例、多媒体网络、投影??? ?五、教学过程 ??? 1、创设情景，激发学生学习兴趣 ??? 教师：出示范例P17图3－7电脑音箱图，和同学们一起分析该图的各部分是用什么工具画的？?? ?学生：根据教师的提问回答问题，并演示自己的画法?? ?教师：评价、小结。??? 有没有更简便的方法呢？引入在生活中，做很多事情的时候，如果有更简便的方法，最好采用简便的方法，以提高效率，节省时间。??? ?教师：演示简便快捷的操作。?? ?2、学生探索学习新知 ??? 想一想、试一试?? ?学生试着完成P13的实验，学习前景色、背景色的改变方法??? ?教师：观察、帮助、指导 试一试 学生通过看书，学习用矩形、椭圆工具的其它样式画矩形和椭圆P15图3－4 ??? 教师：观察、指导、评价 根据学生的反馈情况，决定是否进行统一指导，小结操作情况?? ?学生：完成P15填表?? ?教师：通过范例作品进行引导，体会矩形、