辽宁初中二年级第2单元第2课_《冰心诗四首》课件.ppt

2、嫩绿: 显示健壮、旺盛和朝气. 淡白: 蕴含着朴素、纯洁和不追求外表的华丽. 深红: 象征丰硕、甜蜜、美丽 4、不能，因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的是指果树从抽芽、开花到结果的一个过程。 1、主要运用了拟人与反复的修辞手法，借“芽儿”“花儿”“果儿”的口对青年说：“发展你自己！”“贡献你自己！”“牺牲你自己！” 3、“发展你自己！”“贡献你自己！”“牺牲你自己！ 植物的生长----比喻----青年的成长 嫩绿的芽儿----劝勉----学习提高 淡白的花儿----告诉----奉献社会 深红的果儿----鞭策----创造辉煌 小结: 诗人以植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲. 体会冰心诗的艺术特色。 丰富的想像 奇巧的构思 凝练的语言 课堂小结 学习目标 1. 体会诗中所蕴含的情感以及深刻哲理； 2. 学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言； 3. 体味人间至爱亲情，规划自己的未来，设计自己的人生. 阴长生 黑岩九包子 /html/10/10685/ 阴长生 黑岩九包子 /wapbook-10685/ 假戏真做 /html/13/13411/ 假戏真做 /wapbook-13411/ 学法指导 朗读 背诵 品味 感悟 苗疆蛊事2 /html/7/7928/ 苗疆蛊事2 /wapbook-7928/ 听说你爱我 /html/10/10653/ 听说你爱我 /wapbook-10653/ 我的纯真年代 /book/11308/ 我的纯真年代 /info-11308/ 预习检查 1．填空： 冰心，原名　　　　　，现代著名　　　　　　、　　　　，著有　 　　、 等 2．字词注音： 巢（ ）里 叠（ ）成 惊羡（ ） 妄（ ）弃 嫩（ ）绿 珍（ ）重 浸（ ）透 倘（ ）若 3．“母爱”是古今中外很多作家笔下常出现的主题.你还知道哪些关于母爱的诗句呢 ？ 冰心 (1900---1999) 作者简介 冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家。原名谢婉莹。 冰心文学创作的基本主题是歌颂母爱、童真和自然。感情细腻真切，文笔清新优美。——“冰心体” 她的代表作有《寄小读者》、《小橘灯》、《再寄小读者》；诗集：《繁星》《春水》。 《繁星》、《春水》 这两本诗集仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，吟咏自然讴歌母爱，抒发生活的感悟。 这两本诗集开创了诗情与哲理交融的短诗诗风，引得当时许多青年竞相效仿。 诗歌分类（从表达方式上） 叙事诗 抒情诗 哲理诗 哲理诗 抓住生活中一刹那的感受，把哲理寓于形象之中。是哲理与形象的结合，具有理性美而不是抽象的说教。 母 亲 母亲呵! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。 《母亲》创作背景： 《母亲》这首小诗是她在一个雨天看到一张大 荷叶遮护着一枝红莲，触景生情的而写下来的：“母 亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除 了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？“根据雨中荷 叶庇护红莲的感触，冰心写成《母亲》一诗，把母亲是人生惟一可靠的心灵避难所这种思想感情，凝练得更加鲜明、深刻，歌颂了”母亲“的博大无边、伟大无私。 摘自《往事（一）七》 思考： 1. 《母亲》中“心中的风雨来了”,“风雨”指什么? 指在生活中遇到挫折等而引起的不愉快乃至痛 苦的心情. 2、《母亲》主要运用了哪些修辞手法？表达了什么主题？ 主要运用了对比的手法，先用“天上的风雨”和“心中的风雨”作对比，再用“鸟儿躲到她的巢里”和“我只躲到你的怀里”作对比，突出了“母爱”的主题，说明“母爱”是博大无边、伟大无穷的。 还运用了拟人的手法，用鸟的“躲”引出“我”的“躲”，显得十分自然、贴切。 明确： 纸 船