泉州市中小学素质教育督导评估指标要素及权重（.DOC

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2017-06-03 发布于天津
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附件泉州市中小学素质教育督导评估指标要素及权重年级指标级指标级指标评估要素及权重办学思想分办学理念分办学理念体现育人为本能力为重面向全体全面发展包括语言文字应用能力并具有适应学校特点的个性化内涵办学理念贯穿于学校教育教学全过程有效促进学生健康成长按照有关法律法规和全面实施素质教育的要求端正办学思想确立学校办学理念分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分有专任的思想政治课教师有胜任心理健康教育的专业教师有开展时事政策教育和其他专题教育的兼职教师分教

附件2：泉州市中小学素质教育督导评估指标要素及权重（2013年） A级指标 B级指标 C 级指标评估要素及权重 A1 办学思想（100分） B1办学理念（30分） C1.办学理念体现育人为本、能力为重、面向全体、全面发展（包括语言文字应用能力），并具有适应学校特点的个性化内涵。 C2.办学理念贯穿于学校教育教学全过程，有效促进学生健康成长。 1.按照有关法律法规和全面实施素质教育的要求，端正办学思想，确立学校办学理念。（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分