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高中语文第一课 语文再认识 语文是什么？ 1、语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分； 2、语文同样也是人文的、诗意的、生活的； 3、语文是高考150分的大科目。 文化语文 语文----- 是炫目的先秦繁星， 是皎洁的汉宫秋月； 是珠落玉盘的琵琶， 是高山流水的琴瑟； 是‘推’‘敲’不定的月下门， …… 人文语文 语文----- 是鲁迅勇于解剖自己的坦荡灵魂； 是李大钊在国运艰难时，对雄健的精神的呼唤； 是扼住命运咽喉的贝多芬； 是用心灵触摸世界的海伦·凯勒 …… 诗意语文 语文----- 是“大江东去”的豪壮； 是“春花秋月何时了”的哀婉； 是“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的牵挂; 是莫愁前路无知己，天下谁人不识君的旷达; …… 生活语文 语文是------ 秋虫的低吟； 落叶的叹息; 鸟儿的飞翔； 溪水的流淌； 青草的气息； 野花的芳香； …… 高中语文学什么 高中语文 注重语文应用能力、审美能力和探究能力的考查，贴近现实生活，富有时代气息，着力引导考生获得较为全面的语文素养。 考试能力要求 A．识记：指识别和记忆。 B．理解：指领会并能作简单的解释。 C．分析综合：指分解剖析和归纳整理。 D．表达应用：指对语文知识和能力的运用。 E．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说。 A、识记 ??? 1、识记现代汉语普通话的字音 ?2、识记现代汉字的字形 3、识记中国重要作家的及其时代和代表作 ?4、识记外国重要作家及其国别和代表作 ?5、识记文学体裁常识 ?6、默写常见的名句名篇 B、理解 （文言文） 1、理解常见文言实词在文中的含义 2、理解常见文言虚词在文中的用法 ??? （常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。） 3、理解与现代汉语不同的句式和用法 ??? （不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等。） 4、理解并翻译文中的句子 （现代文） 5、理解现代文文中重要词语的含义 6、理解现代文文中重要句子的含意 C、分析综合  （文言文） 1、筛选文中的信息  2、归纳内容要点，概括中心意思  3、分析概括作者在文中的观点态度  （现代文） 4、筛选并整合文中的信息  5、分析文章结构，把握文章思路 ???（叶圣陶先生曾说过：“思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”结构就是这种思路的具体展现。我们阅读时只有把握住文章的结构，理清文章的层次，包括段与段之间的以及一段内部的层次，才有可能真正理解文章。） 6、归纳内容要点，概括中心意思  7、分折概括作者在文中的观点态度  8、根据文章内容进行推断和想象 D、表达应用 ??? 1、正确使用标点符号 ??? 2、正确使用词语(包括熟语)? ??? 3、辨析并修改病句 ??? （病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。） ??? 4、扩展语句，压缩语段 ??? 5、选用、仿用，变换句式 ??? 6、语言表达简明、连贯、得体 ??? 7、正确运用常见的修辞方法 ??? （常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。） E、鉴赏评价 ???（文言文） 1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 2、评价文章的思想内容和作者的观点态度 （文言文） 3、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 4、评价文章的思想内容和作者的观点态度  高中语文怎么学 1、要有兴趣。（知之者不如好知者，好知者不如乐知者。） 2、要积累。（做语文学习的有心人，准确地掌握汉字的字音字形，正确使用词语，因为汉字是形音义的结合体，是一种美丽的，富于文化内涵的文字，汉语，是传承着传统文化的母语，我们要爱这种文字，爱这种语言，就要正确使用它，维护汉字的尊严，维护汉语的尊严。——当然，考试也有用。） 3、要广泛阅读。（操千曲而后晓声，观千剑而后识器。阅读是培养语感的最佳途径，阅读理解的能力是在不断的阅读的基础上提升的，阅读可以开阔视野，增加间接的人生经验，提升整体的文化素质，为写作提供素材和风格的影响。） 4、要有理性知识的学习。（高中语文的学习需要一些专业的知识，比如诗歌鉴赏，需要鉴赏的基本知识，什么叫意象，什么叫意境，有哪些表现手法，现代文阅读需要知道什么是线索，什么叫铺垫，有哪些艺术手法。） 5、要练笔。（除了专门的口语表达训练，每一次上课的回答问题都是一次表达训练，除了按要求作文，每一次练笔都是写作训练。） 6、要关注现实生活，家事国事天下事，事事关心。 高中语文学习要求 明确一个认识：