初三物理下学期质量和密度的复习课 上海教育版[].pptVIP

物质的特性 每一种材料都有区别于其它材料的特点比如:颜色: 水-----无色 , 牛奶------白色 气味: 醋-----酸味 , 酱油------咸味 软硬: 黄金---软 , 铜------硬 同一种化学物质其状态: 水----液态 冰---固态 水蒸气----气态 熔点:冰-----,萘-----,海波------ 沸点:水-----,酒精----- 这些特点往往是显性的特点,还有一些特点是 物质的特性 不易直接观察出来,需要人们通过长期的实践,在研究问题的过程中被人们发现.比如:在研究__跟__的关系时,发现了__特性 隐性特性 密度 ,比热,燃料的热值,不同导体的导电性能,不同材料的传声能力等等 质量和密度 质量 1、定义：物体所含物质的多少叫质量。 2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t 、g 、mg 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g 一头大象约 6t 一只鸡约2kg 3、质量的理解：物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。 4、测量 ⑴ 日常生活中常用的测量工具：_____，实验室常用的测量工具_____，也可用______测出物重，再通过公式____计算出物体质量。 ⑵ 托盘天平的构造及各部分的作用 托盘天平使用方法： ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”：把天平放在_____上，把游码放在____的__端的____处。(此步骤叫____调节) ③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。(此步骤叫____调节) ④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码(怎样选择砝码?)，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 ⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值 ⑥注意事项：A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。 ⑶ 方法：A、直接测量：固体的质量 B、特殊测量：液体的质量、微小质量。 二、密度(由来) 人们在对质量进行研究的时候,发现同种物质组成的物体体积越大,质量____,且质量与体积的比值是______(填相同、不同)的。 不同物质组成的物体，质量与体积的比值是______(填相同、不同)的。 即：我们可以借助质量与体积的比值来鉴别物质。它反映的是物质的特性。 质量与体积的比值实质就是____体积的某种物质的______. 密度 公式及理解 单位及换算 由密度表可得出的结论 注意气体密度的变化问题 密度的测量 密度的应用 体积的比例\面积的比例\长度的比例 测体积——量筒（量杯） ⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。 ⑵使用方法： “看”：单位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。 “读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。要有估读 测固体或液体的密度： 原理 简述过程 如何减小实验误差 说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。 8、测液体密度： ⑴ 原理：ρ=m/V ⑵ 方法： ①用天平测液体和烧杯的总质量m1 ； ②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V； ③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ； ④得出液体的密度 ρ=（m1-m2）/ V 密度的应用： ⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。 ⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。 ⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。 ⑷判断空心实心： 练习：密度的几种特殊测量： 有天平、烧杯、水，请测出一杯牛奶的密度（缺量筒） 步骤：①用天平测出空烧杯的质量为m0 ；②向烧杯内倒满水，用天平测出杯和水的总质量为m1 ； ③把烧杯内的水全部倒掉，在装满牛奶，用天平测出杯和牛奶的总质量为m2 ； ④牛奶的密度为：ρ=（m2- m0）·ρ水/（m1- m0） 有弹簧测力计、烧杯、水、细线，你能测出小石块的密度吗？写出简要步骤。(阿基米德原理) 步骤：①用细线栓牢小石块，用弹簧测力计称出小石块的重力G1；②烧杯中盛适量的水，使石块全部浸没于水中，用弹簧测力计测出小石块在水中的重力G2；③石块的密