近十五年来我国比较教育研究述评——基于《比较教育研究》期刊的分析.pdfVIP

Nov. .2016 内蒙古师范大学学报 (教育科学版) 2016 年 11 月 Joumal of Inner Mongolia Normal University (Educational Science) Vol. 29 No.ll 第 29 卷第 11 期 近十五年来我国比较教育研究述评 一一基于《比较教育研究》期刊的分析 。黄蓝紫 (湖南师范大学教育科学学院，湖南长沙 410081) 摘 要: 通过对《比较教育研究》杂志 2000- 2014 年刊载的学术论文按照时间和主题两个维度进行数据 统计并归类分析，以便明晰我国比较教育研究的发展过程，提炼我国比较教育研究的热点问题，对研究成果给予肯 定并发现不足，从而对我国比较教育研究的趋势及前景进行展望。 关键词: 比较教育;研究主题z 研究热点;研究不足;研究展望 中固分类号: G 40一059.3 文献标识码:A 文章编号: 1671-0916(2016)11-0001-05 进入 21 世纪以来，在全球化浪潮的推动下，基 及推论我国比较教育研究的现状与趋势。 于比较视野对世界各国各地区教育问题进行考察分 -、比较教育研究的主题及频次 析的比较教育学也面临着更大挑战。学术期刊是彰 显学科特性、反映学术进展的重要载体，期刊研究主 随着政治、经济和社会变革，以及教青问题国际 题的演变也折射出学科研究的热点变化及发展趋 化和全球化的发展趋势，比较教育的研究领域开始 势。对比较教青专业的期刊进行分析，有利于了解 从对不同国家教育表象的比较向对一些全球化的教 育现象和教育问题进行总体性考察和研究扩展，呈 世界比较教育研究的主题变迁，从而精准把握我国 比较教育发展的未来趋势。 现多元化特征。笔者在此基础上按照研究主题将 《比较教育研究》原名《外国教育动态))，创刊于 期刊内的文章分为比较教育学科建设、教青思想 1965 年，是我国首本比较教青研究专业学术期刊。 与理论、课程与教学实践、比较高等教青、学 在研究成果的传播和推动比较教育学科发展等方面 前基础教育、教青管理与质量评估、教青改革与 有着重要作用。笔者拟采用内容分析法，同时在数 政策研究、教育技术、教师教育、职业教育、 据统计的基础上，对近 15 年(2000 一2014 年)((比较 德育、教育法案、会议述评共 12 类。具体统计 教育研究》发表的学术论文情况进行了系统分类和 结果如表 10 综述。《比较教育研究))2000 - 2004 年间共出版 176 统计结果显示，近 15 年来我国比较教青研究 期期刊，剔除书评、时事、外国作者专栏以及 在比较高等教育、教育思想与理论、教育改革 一些叙事性的文章外，纳入统计样本的学术论文