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- 2017-06-05 发布于重庆
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人教版高中数学322第2课时指数型对数型函数模型的应用举例
第2课时 指数型、对数型函数模型
的应用举例;指数函数模型、对数函数模型
思考:解决实际应用问题的关键是什么?
提示:解决实际应用问题的关键是选择和建立恰当的函数模型.;【知识点拨】
1.建立函数模型应把握的三个关口
(1)事理关:通过阅读、理解,明白问题讲什么,熟悉实际背景,为解题打开突破口.
(2)文理关:将实际问题的文字语言转化为数学的符号语言,用数学式子表达数学关系.
(3)数理关:在构建数学模型的过程中,利用已有的数学知识进行检验,从而认定或构建相应的数学问题.;2.解决拟合函数模型的应用题的四个环节
(1)作图:根据已知数据,画出散点图.
(2)选择函数模型:一般是根据散点图的特征,联想哪些函数具有类似的图象特征,找几个比较接近的函数模型尝试.
(3)求出函数模型:求出(2)中找到的几个函数模型的解析式.
(4)检验:将(3)中求出的几个函数模型进行比较、验证,得出最适合的函数模型. ;类型 一 指数函数模型
【典型例题】
1.某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个,4个分裂成8个……,现有2个这样的细胞,分裂x次后得到的细胞个数y为( )
A.y=2x+1 B.y=2x-1
C.y=2x D.y=2x;2.某海滨城市现有人口100万人,
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