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王0:真正走进常态的教育科研概要
诚信与忠诚 千百年来,古今中外,没有一个人是因为财富众多而被人们长久地纪念,他能留存于民间的名声,几乎全部地来自于他的德行与公共行为。 中国决不缺少雄韬伟略的战略家缺少的是精益求精的执行者 真正走进常态的教育科研 主讲人 王立军 做个热身,放松一下 ? xg 你的性格是怎么样的呢? 美国学生问沃沦巴菲特和比尔盖茨:“你们怎么变得比上帝还富有?”巴菲特说:“这个问题非常简单,原因不在智商。为什么聪明人会做一些阻碍自己发挥全部工效的事情呢?原因在于习惯、性格和脾气。” 盖茨表示非常认同。 性格首先决定选择…… 反思细节 研究细节 管理的絮语: 口号不是目标,倡议不是管理。? 简单不等于容易,布置不等于完成。? 把小事做细,把细事做透。? 细节源于态度,细节体现素质。 静下心来 管理者 研究者 带题管理 关注细节的发现与研究 细节,无处不在 真正走进常态的教育科研 之 一 二 三 20% 35% 45% 一 细节是行动,不是口号 二 细节是骨骼,不是纹身 三 细节是长远,不是短视 内容占比 叶圣陶先生说:“教育是农业而不是工业”。 工业和农业最大的不同在于,工业可以是快节奏的,大容量的,流水线的,批量出产的。 而农业则是有季节的,时令的,成长规律的,是需要缓慢地播种、施肥、除草的、杀毒的,是需要阳光、水份和等待的。教育,是慢的艺术。 有人认为,清华学生像一个模子刻的。这从侧面反映,我校学生的成长类型较为单一,学校的培养方向和评价标准较为单一。我们“求同”过多,“存异”不够。世界是丰富多彩的,社会是多样的,单一模式培养的人很难适应大环境,必须拓宽培养方向和调整评价标准。 清华大学第24次教育工作讨论会闭幕式 首先,要破除单纯知识考试的招生录取模式。重塑招考关系,要从看分数招生转到看故事招生。也就是不仅要招成绩好的人,还要招有故事、有经历、有体验的人。今年教育部公布了新的高考招生方案,我们要把握住这次招生制度改革的重要契机,建立更加符合清华培养目标的多样化的招生录取机制。 教育要怎样做 勇于担当 无负使命 核心词----担当,责任,使命 2014年北师大开学典礼 做有担当的大学生 核心词----信念、情操、点滴做起 2015年北师大开学典礼 南开的辅学体系 这个体系我们起了一个名字叫“立公增能”。我们希望学生学习能够立一个为公的志向,不是完全自己个人的发展,然后在这个过程中增加自己的能力。 我们讲三个能力---- 第一个是学习的能力;第二个是合作的能力;第三个是吃苦的能力。 ?李嘉诚从大陆撤资引发热议 ?人民日报刊文: 对李嘉诚,与其挽留不如目送 真正的精英一定是具有家国情怀的人 ---2015年9月27日 管理者的理念和眼光决定着教师的高度和发展! 教师的理念和眼光决定着孩子的高度和发展! 其实, 看清方向大道直行 甲骨文----德 德育管理核心引领教师们--- 教育是一份有着厚重意义的事业 她不属于某个人,而属于一个民族 双肩论 一肩挑着中华民族的希望 一肩挑着千家万户的幸福 德育管理是平凡之中的平淡事, 说平淡,却不简单,又很灵动, 做好这件平凡事,真的就是不平凡! 善由心生 行随意动 研究,我们永远在路上! Ljwang551105@126.com
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