等比数列教学课件.pptVIP

观察如下的两个数之间，插入一个什么数后，三个数就会成为一个等比数列： （1）1， ， 9 （2）-1， ，-4 （3）-12， ，-3 （4）1， ，1 ±3 ±2 ±6 ±1 概念巩固 例1、在等比数列{an}中，已知: 求an. 例题剖析 解得 因此， 例1、在等比数列{an}中，已知: 解：设等比数列{an}的公比为q,由题意得 求an. 规范解答 求下列等比数列的第4，5项： （2）1.2，2.4，4.8，… （1） 5，-15，45，… 课堂练习 求下列等比数列的第4，5项： （2）1.2，2.4，4.8，… （1） 5，-15，45，… 规范解答 从1976年至1999年在我国累计推广种植杂交水稻35亿多亩，增产稻谷3500亿公斤。年增稻谷可养活6000万人口。 西方世界称他的杂交稻是“东方魔稻” ，并认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。 例2、袁隆平在培育某水稻新品种时，培育出第一代120粒种子，并且从第一代起，由以后各代的每一粒种子都可以得到下一代的120粒种子，到第5代时大约可以得到这个新品种的种子多少粒（保留两位有效数字）？ 例题剖析 例2、 袁隆平在培育某水稻新品种时，培育出第一代120粒种子，并且从第一代起，由以后各代的每一粒种子都可以得到下一代的120粒种子，到第5代时大约可以得到这个新品种的种子多少粒（保留两位有效数字）？ 由于每代的种子数是它的前一代种子数的120倍， 因此，逐代的种子数组成等比数列，记为 答：到第5代大约可以得到这种新品种的种子2.5×1010粒. 解： 规范解答 例３ 已知｛an｝、｛bn｝是项数相同的等比数列，试证｛anbn｝是等比数列. 数 列 等 差 数 列 等 比 数 列 定义式 公差（比） 定义变形? 通项公式? 一般形式? an+1-an=d d 叫公差 q叫公比 an+1=an+d an+1=an q an= a1+(n-1)d an=a1qn-1 an=am+(n-m)d an=amqn-m 课堂小结 1、等比数列的定义； 3、等比数列的通项公式及其简单应用： 4、类比迁移思想的运用； 2、仿写手法在概念定义中的运用； 变形1：已知{an}、{bn}为等比数列，c是非零常数，则{can}、{an+c}、{an+bn}是否为等比数列？ 变形３：已知{an} 为等比数列，问a10,a20,a30,…是否为等比数列？ 变形2：已知{an} 为等比数列，问a2,a4,a6,…是否为等比数列？ 课后作业二 题1：已知数列满足 （1）求证：数列 是等比数列。 （2）求 的通项公式。 课后作业三（思考题） 祝同学们自今日起，学业成正等比数列指数爆炸式递增！ 前途焦虑压力成负等比数列指数爆炸式递减！ 中国梦·全国优秀多媒体教学课件评选大赛课件 等比数列  （第一课时）  数学是有用的---陈省身语 数学是有用的 古埃及国王拉阿乌斯有位能干的文书阿默斯．他用象形文字写了一部《算书》，记录了公元前2000年—前1700年间数学研究的一些成果．其中有这样一题，题中画了一个阶梯，其各级注数为7,49,343,2401,16807.并在数旁依次画了人、猫、鼠、大麦和量器．原书上并无任何说明，遂成为数学史上的一个难解谜.2000多年中无人能解释．你能解释吗？ 情景（1）--懂圣贤语 数学是有用的 曰：“一尺之棰，日取其半，万世不竭.” 庄子 意思：“一尺长的木棒，每日取其一半，永远也取不完” 。 如果将“一尺之棰”视为一份， 则每日剩下的部分依次为： 情景（1）--懂圣贤语 数学是有用的 给你一张足够大的纸，假设其厚度为0.1毫米，那么当你把这张纸对折了51次的时候，所达到的厚度有多少？? 把一张纸折叠51次，得到的大约是地球与太阳之间的距离！ 情景（2）--培智慧根 数学是有用的 指数爆炸 情景（2）--数学是有用的：培智慧根 数学是有用的 一种计算机病毒，可以查找计算机中的地址簿，通过邮件进行传播.如果把病毒制造者发送病毒称为第一轮，邮件接收者发送病毒称为第二轮，依此类推.假设每一轮每一台计算机都感染20台计算机,那么在不重复的情况下,这种病毒感染的计算机数构成一个什么样的数列呢? 情景（2）--培智慧根 数学是有用的 指数爆炸 一个穷人到富人那里去借钱，原以为富人会不愿意，哪知富人一口应承了下来，但