窑店学区语文导学案设计.docVIP

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2017-06-05 发布于天津
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年级六上授课教师备课人审批人课题语文天地四课时第一课时课型预习导学学习目标理解并积累体育对联引导学生亲自参与策划筹备召开小型运动会的全过程在领略体育魅力的同时培养语文综合能力学习重点理解并积累体育对联引导学生亲自参与策划筹备召开小型运动会的全过程学习难点通过活动使学生亲自体验体育的魅力同时提高语文综合素养学习准备搜集体育对联搜集并了解学校开运动会的全过程预习导学分搜集体育对联搜集并了解学校开运动会的全过程知识链接体育指以身体练习为基本手段结合日光空气水等自然因素和卫生措施达到增强体能增进健康丰富

年级：六上授课教师：备课人：审批人：课题语文天地四课时第一课时课型预习+导学学习目标 1、理解并积累体育对联。 2、引导学生亲自参与策划、筹备、召开小型运动会的全过程，在领略体育魅力的同时培养语文综合能力。学习重点理解并积累体育对联。引导学生亲自参与策划、筹备、召开小型运动会的全过程。学习难点通过活动使学生亲自体验体育的魅力，同时提高语文综合素养。学习准备 1、搜集体育对联。2、搜集并了解学校开运动会的全过程。预习导学 7分 1、搜集体育对联。 2、搜集并了解学校开运动会的全过程。【