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用课程实现幼小衔接的软着陆鄞州区堇山小学幼儿园的孩子刚进入小学时很容易产生畏学情绪产生恐惧感为了使幼儿入学软着陆能够更好更快地适应小学环境实现从幼儿园到小学的平稳过渡我校开发了幼小衔接课程该课程遵循学校尊重关注每一个多元发展每一个好习惯滋润每一个的办学理念以从传授知识向提升能力转变从关注结果向注重过程转变从发展群体向培养个体转变为行动准则贯彻以拓展视野培养兴趣促进个性发展为宗旨以认知规律为基点以能力培养为主线以过程体验为重点以固本培元为目标的指导思想拓展学生视野培养学习兴趣促进个性发展培养学生对
用“课程”实现幼小衔接的“软着陆”
鄞州区堇山小学
幼儿园的孩子刚进入小学时很容易产生畏学情绪，产生恐惧感。为了使幼儿入学软着陆，能够更好、更快地适应小学环境，实现从幼儿园到小学的平稳过渡，我校开发了“幼小衔接”课程。该课程遵循学校“尊重关注每一个，多元发展每一个，好习惯滋润每一个”的办学理念，以“从传授知识向提升能力转变、从关注结果向注重过程转变、从发展群体向培养个体转变”为行动准则，贯彻“以拓展视野、培养兴趣、促进个性发展为宗旨；以认知规律为基点、以能力培养为主线、以过程体验为重点；以固本培元为目标”的指导思想。拓展学生视野、培养学习兴趣、促进个性发展。培养学生对环境的适应能力，以及活动交
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