云南大学本科生毕业论文(设计)开题报告.docVIP

云南大学本科学生毕业论文（设计） 开题报告书 题 目： 浅谈“七根胡”式悬疑小说 学 院： 职业与继续教育学院 专 业： 汉语言文学(文秘教育) 指导教师： 聂琴 报 告 人： 赵海辉 时 间： 2011-03-01 研究（设计）的学术或现实意义、主要内容、创新点： 该论文的现实意义:阅读是我们不可获缺的精神食粮,阅读好的作品,体味其作品风格能让我们从中得到许多写作和思考的灵感.该论文旨在通过对最近网络走红的“七根胡”的悬疑小说的解读,来认识她的作品风格,体会她独特的写作和构思手法,领略另类悬疑带给我们的头脑风暴,让我们对悬疑小说有更深一步的认识,对以后思考问题,小说创作,阅读指导有很大的帮助.同时也能扩散我们的阅读面,接触悬疑小说,接触不同风格的悬疑小说,让我们的精神文化更加的丰富多彩. 主要内容:在大量阅读作者作品的基础上, 探讨“七根胡”在悬疑小说创作上所表现出来的独特的风格，先介绍她的一些作品，从表面上我们看到的她作品写作手法，故事挑选，悬疑解读的独到之处。接着从她的作品入手，把她的作品跟国内外的一些悬疑小说家的风格作对比：“七根胡”悬疑风格跟“硬派的本格推理”风格作比较，“七根胡”更多的是表现一种另类的悬疑，可以没有严格意义上的推理，但悬疑的剧情和故事十分到位，让人为之惊叹；“七根胡”风格跟纯粹意义上的恐怖鬼神小说作对比，“七根胡”表现出的有恐怖但却不涉及鬼神，不仅仅是感官意义上追求恐怖刺激，还在于她把悬疑和恐怖完美的结合。从作品中进一步深入的了解和认识她悬疑小说创作的风格，其中也会涉及到对几种悬疑小说风格的认识。最后再对“七根胡”的悬疑恐怖小说作一个整体的认识探讨，总结她的写作风格，对她近年来悬疑小说中表现出来的问题也作一些浅显的分析。 创新点: “七根胡”是近年来网络走红的一位悬疑小说作家,虽然她现在有自己的出版物,但对她的小说比较全面的认识或者评论是没有的, 网络上也不乏有很多对她小说零散的评价,对她小说风格的解析，由于“七根胡”是近年来随着网络文学，论坛，贴吧的兴起才开始走红的，所以对于她写作风格的完整的解读几乎是没有的，对于她的小说大家也都各执己见褒贬皆有。该论文就想通过在对她作品的一个充分的阅读的基础上,对她的作品风格做一个比较全面的解读,认识她作品风格的独特之处,同时把她的写作风格跟同类悬疑小说家作一个对比,来更好的进行认识. 研究（设计）的方法及预期目标： 研究的方法:该论文用“由表及里”的研究方法,通过三步来对“七根胡”的作品风格做一个整体的认识.第一步:表面的“七根胡”,对“七根胡”做一个简单的认识,包括她的任务简介,发表的大致作品,对作品中所表现出来的写作风格做个简单的认识.第二步:从她的作品入手,把她的作品跟其他悬疑小说家的作品在写作风格做一个对比,在作品的基础上进一步的来认识“七根胡”的写作风格的独到之处.第三步:对“七根胡”的作品和写作风格做一个整体的认识,解读她神秘的悬疑面纱,同时也会对她作品中所表现出来的问题作一个浅显的分析. 预期目标:希望通过这种“由表及里”的研究方法对“七根胡”的悬疑小说风格有一个全面的认识,能直观的看到她和国内外一些著名悬疑小说家写作风格的异同,体会她独特的悬疑小说创作风格.同时也是对悬疑小说文化的一个认识,学习到很多的悬疑小说风格,希望能借此对以后的工作学习思考问题有一定的帮助,在解读问题上更加的有逻辑性和整体感,同时对自己阅读和写作能有很好的帮助. 进度安排： 一、2010年12月中旬 我进行题目的选择,选定浅谈“七根胡”式悬疑小说为题. 二、2010年12月下旬，教学部为各组学生安排指导老师。各位学生在秋季学期结束前，主动与指导教师联系（双方互留方便、有效的沟通方式），进行论文（设计）选题、大纲、研究方法等的讨论，完成开题环节。 三、2011年1-3月，学生按指导教师的意见，各自进行资料的收集、大纲的进一步完善及论文（设计）初稿的写作，写作（设计）过程中有问题应及时、主动与指导教师联系和沟通。假期间我搜集并且阅读了大量相关的文学作品. 四、2011年3月25日 完成论文初稿（设计）交指导教师，随后4月份进行二稿、三稿论文（设计）