第一节人类的起源和发展3可用.ppt

七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第 一 章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 1 学习过程 1、想一想 议一议 黑猩猩会变成人吗？ 2、关于“达尔文” 人类从哪里来？ 观点一：神创论 观点二：进化论 达尔文 达尔文（Charles Robert Darwin，1809－1882）英国博物学家，进化论的奠基人与建立者。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。1859年出版《物种起源》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿的观点。 2 （1）现代类人猿今天主要分布在什么地区？它们的生 活方式有什么共同点？ （2）类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究 竟在哪些方面和人有根本的区别呢？ （3）人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减 少，为什么会这样？ 3 大猩猩 黑猩猩 长臂猿 猩猩 3、现代类人猿与人类有许多相似之处，但毕竟 是动物，与人类存在根本区别，阅读P3“观察 与思考”后回答课文提出的问题。 大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带；黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中；长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省；猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。 它们的生活方式都是依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物来生存；没有制造工具和改善生存环境的能力；不能进行语言和文字交流。 （1）现代类人猿今天主要分布在什么地区？它们的生活方式有什么共同点？ 4 （2）类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些 方面和人有根本的区别呢？ A、运动方式不同。类人猿主要是臂行；人类则是直立行走 B、制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。 C、脑发育的程度不同。类人猿脑的容量约为400ml，没有语言文字能力；人脑的容量约为1200ml，具有很强的思维能力和语言文字能力。 （3）人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样？ 人类数量不断增加，又加之环保意识的缺失与利益趋动，导致人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林以及对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等，这些都使得现代类人猿的数量日益减少。 4、为什么说现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿呢?（见教材P3-4第1段） 森 林 古 猿 （1200多万年前） 草原猿 人类 森林猿 现代类人猿 稀树草原 森林 5、森林古猿是怎么进化成人类的呢？起源地在哪里？ 有何根据？（阅读教材P4-5） 5 5、森林古猿是怎么进化成人类的呢？起源地在哪里？有何根据？（阅读教材P4-5） （1）森林古猿进化成人类的过程 东非大裂谷 森林大量消失 部分猿下 地生活 直立 行走 前肢 解放 使用 工具 制造工具（促进大脑发达） 使用火（利于脑发育） 地壳运动剧烈 地形变化 气候剧烈变化 产生 语言 人类 （2）人类的起源地和证据 起源地：可能在东非大裂谷 证 据：许多早期的古人类化石都在东非大裂谷发 现，如露西骨骼化石，距今300多万年；而 亚洲发现的古人类化石都在距今100万年以内。 （观察教材P4-5面的三幅图片后讨论） 6 讨论 1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的？ “露西”少女化石 　 2、“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？ 7 1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的？ “露西”少女化石 　 2、“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？ 8 她的骨盆较宽阔，上肢细短，下肢粗壮。可能采取直立行走的运动方式。 石块明显加工过，呈斧状和凿状，作工具。 因此可推断“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已初步具有制造和使用工具的能力。 6、全课小结