储运 泵与压缩机 引言.pptVIP

泵与压缩机的分类 根据作用原理分： 依靠封闭工作容积的周期性变化来实现流体的增压和输送（吸入、增压、排出）. 依靠高速旋转的叶轮做功，速度能转变成压力能。 压缩机的类型 回转式压缩机类型 转子泵类型 1 — 转子；2 — 工作腔 回转式液体泵类型 常用的泵与压缩机 压缩机：往复活塞式、离心式、双螺杆式、滑片式、液环（水环）式、涡旋式、滚动活塞（转子）式、单螺杆式。 真空泵：往复活塞式、滑片式、液环（水环）式、涡旋式、转子式。 液体泵：离心泵、自吸式离心泵、旋涡泵、射流泵、往复泵、螺杆泵、齿轮泵、液环泵 气液多相泵（气液混输泵）：双螺杆式、螺旋轴流式 方法：减小体积，提高速度。 液体和气体的区别：密度不同、可压缩性不同、增压做功 液体泵的应用范围 气体压缩机的应用范围 什么是泵与压缩机？ 按工作原理分类，压缩机主要的类型有哪些? 容积式压缩机和速度式压缩机的区别是什么？ 往复活塞式压缩机、离心泵的工作原理？ 气体和液体在增压过程中的区别？ 用容积式方法增压液体和气体，有哪些区别？ 用速度式方法增压液体和气体，有哪些区别？ 本章重点 研究型教学方法与改革 问题式、案例式等多元化教学方法在泵与压缩机课程中的应用研究与实践 研究性学习：查找资料、分析研究 1、研究型学习教学方法强化基础内容 介绍一种“新型”的（气体、液体、固体）增压（输送）机器，介绍其工作原理、结构形式、性能特点、适用范围。“新型” 教材中没有出现的，对同学有收获的，各同学不重复。 以邮件的形式发给老师 wjun76@126.com ** 交作业 *** 以ppt的形式上讲台讲解3分钟 * 研究型教学方法改革 2、采用研究性学习教学方法进行实验方案设计 在实验方案设计上采用学生研究性学习教学方法，根据实验目的，让学生设计实验方案，并将学生提出的各种实验方案进行总结分析，分析其优缺点和适用范围，加深学生的理解，使得学生明白将所学的知识原理用于解决实际问题时，必须考虑其实际适用条件。在讲授离心泵汽蚀实验时，给学生布置研究性学习的作业。 设计一种离心泵运行工况，使得离心泵能够发生汽蚀。在实际教学中，学生曾经提出多种方法产生汽蚀的方法并设计了实验方案：降低离心泵入口液面高度、调节管路阻力损失、改变介质的温度等、采用真空泵增大离心泵入口真空度等。在正式实验过程中，能够加深学生对实验的理解，同时也能够反思学生自己所提出的实验方案存在的问题。 * * 泵与压缩机种类繁多，根据作用原理分可分为两大类。 2.容积式：就是依靠工作容积的变化来实现工作对所输送介质的增压和输送。 例如往复式：往复泵、往复压缩机——依靠活塞的往复运动； 隔膜式是依靠隔膜的往复运动…… 回转式则式借助于工作腔内转子的回转运动来实现工作容积的周期性变化： 滑片泵和滑片压缩机、螺杆泵和螺杆压缩机、罗茨泵和罗茨鼓风机等。 3.速度式 ： ⑴ 叶片式：是依靠高速旋转的叶轮来实现能量的转化的。 主要有：离心泵和离心压缩机、轴流泵和轴流压缩机。 ⑵喷射式：则是依靠一种介质的能量来输送另一种流体介质。 王君，博士，副教授 单位：中国石油大学（华东）化学工程学院 化工装备与控制工程系 地址：青岛经济技术开发区长江西路66号 邮编：266580 Tel Email：wjun76@126.com wangjun@ QQ:303741576 自我介绍 欢迎大家交流！！！ “泵与压缩机”课程介绍 省级精品课程：化工过程流体机械 /jpkc/C114/ 课程教材 “泵与压缩机”课程基础 过程装备与控制工程、油气储运工程、建筑环境与设备、热能与动力工程、环保设备工程、机械制造及其自动化 机械设计基础、流体力学、工程热力学等。 经历认识实习或生产实习。 热力学第一定律，闭口系统、开口系统 理想气体状态方程 过程方程 连续性方程 动量方程、动量矩方程 一元流动的伯努利方程 “泵与压缩机”课程内容和课时48 概述 2 离心泵 20 离心压缩机 8 往复压缩机 12 其它泵与压缩机 2 离心泵和往复压缩机 性能实验 4 工作原理 结构形式 性能特点 应用 分析设计计算 维护维修 选型 泵与压缩机属于流体机械，流体机械是以流体为工作介质来转换能量的机械，输入、输出能量。通常包括动力机械、工作机。 动力机械：水轮机、汽轮机、燃气轮机、膨胀机、风力机、液力机等。 工作机：液体泵、气体压缩机、真空泵、气液混输泵、液固杂质泵。 液体泵：输送液体介质并提高其压力能头 气体压缩机：输送气体介质并提高其压力能