八上 1.1 自尊自爱 重点的重点 一.ppt

朗读课文，回答下面的问题： 1、自尊的含义及表现： 2、自尊对于健康人格的意义： 3、自尊心与羞耻心的关系： 4、羞耻心对于形成良好品德的 作用： 什么是自尊呢? 请阅读课本P2的寓言故事并思考 “智者让少年去做三件事 ” 思考：智者向少年提出的三个问题，你会怎样回答？为什么？ . 一、什么是自尊？ 自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。 自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。 注意:自尊的人不仅自己尊重自己,而且也要求别人尊重自己. 假如你遇到这些事情,你有什么感受? 语文课上我的答案最有新意,同学们不由自主的为我鼓掌. 在公交车上,我给一个老年人让座,乘客都向你投以赞许的目光. 成绩取得了进步,老师在同学们面前表扬我. 二、自尊是人的基本心理需要 1、为什么自尊是人的基本心理需要？ 2、从个人的体验可以感受到自尊对人的情绪的影响： 3、自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康的人格。 晏婴,春秋时期齐国伟大的政治家、思想家、外交家。人们尊称他为晏子。 晏子使楚 晏子出使到楚国去。楚国的君臣想耍笑一下晏子，显显楚国的威风。他们知道晏子是个矮个子，就在大门旁边开了一个小洞，让晏子从这个小洞进城去。 晏子走到小洞前边，看了看，说：“这是狗洞，不是城门。出使狗国的人，才从狗洞进。今天，我是出使楚国，不是出使狗国。请问我是来到了狗国呀，还是来到了楚国？”楚人无话可对，只好打开城门，迎接晏子进去。??? 晏子见到楚王，楚王笑嘻嘻地说：“怎么，齐国就没有人了吗？”??? 晏子知道楚王是在讽刺他，就不动声色地回答说：“您这是什么话！单是我们齐国首都临淄，就有七八千户人家。街上的行人要是都张开衣袖，就可以遮天蔽日；要是都甩一下汗水，就可以汇集成一场大雨，人挤得肩膀挨着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王，您怎么说齐国没有人呢？”??? 楚王说：“既然有这么多人，为什么要派你这样的人来出使呢？”??? 晏子不慌不忙地回答：“噢！这您就不知道了。我们齐国派遣使臣有个规矩：要是对方是个上等国家，就派一个有本事、有德行的人去；要是对方是个下等的国家，就派一个碌碌无能的人去。因为我是最没出息的人，所以才把我派到你们楚国来。” 自尊心与羞耻心有什么关系呢？ 说一说： 在我们的日常生活中，哪些事情是“耻”的，是不可为的，做了会损害自己的尊严？ 乱扔垃圾、大声喧哗、随地吐痰、不守纪律、打架斗殴、破坏公物…… * * 小品：钟点工 自尊自信 智者让少年做的三件事有什么寓意？ A:脱光衣服，到处去走一趟。 B:去奉承富人，求他赏一些钱。 C:当遇到朋友时，让他们知道你的叔叔是大官。 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着 一个声音高叫着： 爬出来呵，给你自由！ 我渴望自由， 但也深知道人的身躯哪能由狗的洞子爬出！ 我只能期待着， 那一天地下的火冲腾， 把这活棺材和我一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生。 叶挺将军 有人给我起难听的外号,并当众取笑我. 在商场有人误会我是小偷,并要求搜身. 乘坐公共汽车时,由于我是小孩,售票员随意呵斥我. 高兴! 有成就感! 自尊心得到了满足 难过! 生气 自尊心受到了伤害 希望得到肯定,得到尊重 积极向上 形成健康的人格 一个人能否有成就，就看他是否具备自尊心与自信心两个条件。 ------苏格拉底 自尊自信是成才和成功者必备的心理品质。 1、自尊心与羞耻心的关系（互为表里） 有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活着。 2、羞耻心对于形成良好品德的作用： 有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情； 有了羞耻心，我们做错了事会感到惭愧； 有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。 羞耻心是所有品德的源泉---------英国（卡莱尔） 加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生记住教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每当显示毕业时，他们就会得到这样一枚戒指，戴在手上，这枚耻辱戒指成为推动他们认真工作的动力。 故事一： 化学史上有名的“格氏试剂”的发明者格林尼亚，年轻试游手好闲，不务正业，荒废了许多大好时光。在一次午宴上，一位女伯爵毫不客气地对他说：“请站远点，我最讨厌你这样地花花公