公开课how to polish writing.pptVIP

1. 书写美 3. 词汇美 好作文的“美” 2. 结构美 4. 句式美 5. 衔接美 五 美 书面表达高档次的给分范围和要求 第五档（很好25-30分） 完全完成了试题规定的任务。 准确、清楚地表达了短文的内容，要点无遗漏 应用了较多的语法结构和词汇 语法结构和词汇有少许错误，但为尽可能使用较复杂表达方式 所致；具备较强的语言应用能力 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑 完全达到了预期的写作目的。 第四档（好19-24分） 完成了试题规定的任务。 比较准确、清楚地表达了短文的内容 应用语法结构和词汇能满足任务的要求 语法结构和词汇应用基本准确，少许错误主要是因为尝试较复杂语言结构或词汇所致 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑 达到了预期的写作目的。 技 巧 1. 使用较高级的词汇 3. 使用恰当的连接词 词汇反映你知识贮存量的多少，也是衡量英语水平的一个重要标志。 句子结构运用得当可以让文章彰显档次，从而使整篇文章增色生辉 。 连接词使用恰当，对写一篇有“英语味”的文章很重要，能使文章上下衔接自然、结构紧凑。 增强书面表达效果的技巧 2. 使用较丰富的句式 Strategy 1 应用高级词汇 (1)The spring scenery is beautiful. The spring scenery is _________. (attractive, appealing, charming, fantastic, breathtaking) (2) It is good to go for a spring outing. It is ________ to go for a spring outing. (enjoyable, beneficial, worthwhile) Tip 1: 尽可能使用高中阶段习得的词汇或尽可能使用具体化词汇 basic/general advanced/specific sad frustrated / heartbroken/ in low spirits worried upset/ concerned/ stressed tired exhausted / worn-out happy delighted/ content/ satisfied /wild with joy good wonderful/ beneficial /amazing/ / brilliant/ fantastic/rewarding… bad harmful/ unpleasant/ terrible/ / annoying/ negative very extremely/ greatly/ amazingly/ surprisingly/ desperately bad unpleasant/ terrible/ harmful/ annoying / negative…. e.g. Too much pressure is _________ to our health. Smoking in public places can be a/an __________ act. 3. A heavy smoker often gives off a/an __________ smell. 4. The lady burst into tears on hearing the ___________ news. 5. Working too long without a break will have a/an _______________ effect on our fitness. 6. Though he tried many times, the result was ____________ disappointing /unsatisfactory/ discouraging/ … harmful annoying unpleasant terrible negative/harmful 注意： 切勿滥用高级词汇，选词应切合语境 Strategy 2 善用高级短语词组 (1) We can enjoy the flowers in the wild. We can _______________ the flowers in the wild. (2) The entrance examination is near. The entrance examination is ______________ (3) We should wor