关于研究方法与程序.ppt

研究方法多种多样，但一般可分为结构性的研究方法和非结构性的研究方法。它们的区别是，在前面的情况中人们提供给研究者问题的答案可能并不是他们期待的或者是开放的。在后面的情况中，研究者对答案的可能范围有很好想法，在这种研究中，研究者能够给回答者提供预先准备好的一列选项，回答者从中选择回答。下图中有详细的分类。 访谈 深入而开放的 访谈者遵循访谈稿 问卷 页上有许多空白 在方框中划勾 观察 记研究日记 完成观察表活动取样 记录 带修辞格的分析 关于主题的统计分析 调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。 调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。 案例分析 选择案例现象进行分析，找出原因，提出建议 回答‘’为什么‘’和‘’怎样才‘’ 研究者通常不能或很少能控制研究对象 对小案例收集多方原因和证据 步骤：问题 背景/要点 研究计划 调查 分析 初步结论 反馈/验证 总结 示例：2008年金融危机（金融监管，房产泡沫） 比较法 找两个或者多个群体，研究比较考察的问题，并找出其原因。例如：两校文化比较找出异同，为什么会有异同？ 要注意排除其它的影响 示例：社会工作降低学习成绩？可各找一群做了或没做社会工作的学生来比较，但要注意排除其它影响。 四类比较：单项比较与综合比较，横向比较与纵向比较，求同比较与求异比较，定性比较与定量比较。 文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。 实证研究法 实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。 研究方法的作用与原则 作用：从某种意义上说，有什么样的研究方法，就有什么样的科学研究。如果说归纳法产生经典科学，假说演绎法产生相对论，那么系统方法则产生复杂科学，恰如手工铁铲代表农业社会、蒸汽机代表资本主义社会、计算机代表信息社会一样。研究方法对于社会进步、学科建设和学术规范均有重要的作用。 原则：应在研究计划、研究报告、学位论文中明确提及使用何种研究方法。 应根据各学科，各课题的特点、性质、对象选择、运用一定的研究方 法。 应根据研究方法的特点和功能选择，运用一定的研究方法 应根据研究方法和研究内容的一致性程度选择、运用一定的研究方法 研究方法与程序 科学研究方法的程序 科学研究的程序化是使科学研究具有客观性、克服片面性的重要保证。 科学的研究方法，其研究程序是根据科学认识的发展过程，即根据现象-实体-本质的过程来确定的。科学的研究程序分为四个不同的阶段。 1．准备阶段 即研究的规划、设计阶段，包括搜集、选择和确定课题，建立假设，选择研究对象，确定抽样方案等。 2．现象阶段 针对所要验证的假设，用科学的方法收集有关现象的资料，但这些资料只能反映现象的表面，只是描述现象，不能更深刻地说明现象。收集资料的主要方法有科学观察、科学调查、科学实验和测量等等。 3．实体阶段 就是整理分析、加工所收集到的科学事实。单纯收集资料不能算是科学研究，杂乱无章的资料无法判定和验证假设，必须用适当的方法对资料进行简约化、分类化、系统化，并分析确定各种因素之间的关系，以求获得规律性的知识，从而达到验证假设的目的。 4．本质阶段 根据所获得的规律性的认识，进一步推