历史期中期末复习15至16世纪西欧社会演变.pptxVIP

5-15 中世纪;走出中世纪 ——15至16世纪西欧社会演变;第一单元 15—16世纪西欧社会的演变;欧洲经济发展的脉络;资本原始积累的典型——圈地运动 剥夺农民土地;圈地远动 手工工场 资本主义生产关系！ ;民族国家的形成;增长：市民阶层上层演变为资产阶级。;新航路的开辟;达·伽马抵印度;对欧洲： 欧洲商贸中心从地中海转移到大西洋沿岸 对世界： 随着全球贸易范围空前扩大和商品流通数量、品种急剧增加，世界市场开始形成，各国和各地区之间的经济文化联系日益密切 对亚非拉： 新航路开辟以及随之而来的西欧早期殖民活动，是资本原始积累的重要手段，有力地推动了资本主义的发展；同时也给亚、非、美洲人民带来了空前的浩劫。;走出中世纪（二）; 为什么14世纪意大利会首先发生这场文艺复兴运动？;强调人性 将人作为人来认识 而不是神的附庸;马丁·路德 Martin Luther （1483～1546);注意：秤的两端分别是 《圣经》和教皇、教士;东正教;单 元 小 结;第二单元;17—18世纪资产阶级革命;第五课 英国革命;英国革命;第六课 启蒙运动;启蒙运动;①伏尔泰：《路易十四时代》 政治：实行开明专制，制约君主以免专制；制约贵族，以免无政府状态。提倡言论，出版，宣传自由。 宗教：反对教会权威，主张宗教宽容，信仰自由。不反对宗教。 ②孟德斯鸠：《论法的精神》 主张建立一个立法、行政和司法三权分立、相互牵制的政府。 ③卢梭：《社会契约论》 否定封建专制，主张天赋人权和主权在民，民众有权推翻自己不满的政权，推崇实行直接民主制的共和国。 ④狄德罗：《百科全书》反对君主专制，主张主权在民。 【启蒙家都反对君权神授，都反对封建教权和神学，但是在政治制度设计下不一】 ;1、批判君主专制 （1）依据“自然法”和“社会契约”理论 （2）提出“天赋人权、自然权利”学说 （3）否定“朕即国家”的封建专制制度;第七课 美国独立战争;一、独立战争的原因 1、根本原因：英国殖民统治与北美资本主义经济发展严重矛盾 （经济发展形成共国语言，统一市场，需要独立发展经济） 2、主要原因：英国加强对北美的控制与掠夺。禁止西移；《茶叶税法》等征税 3、直接原因（导火线）：1773年12月，波士顿倾茶事件 4、结果：英国“高压法令”；北美第一届大陆会议号召人民联合，民兵相联;二、独立战争的进程 1、开始标志：1775年4月，波士顿的“列克星敦枪声” 2、宣布组建领导机构：第二届大陆会议（武装独立；大陆军；华盛顿政权核心） 3、宣布独立：1776年7月4日，杰弗逊等《独立宣言》：利用“天赋人权”理论，反对英殖民统治 评价：第一个人权宣言 4、转折性战役：1777年，萨拉托加大捷 5、结束：1783年，约克镇战役，康华里向华盛顿投降 6、正式独立：1783年，美、英《巴黎和约》 （美领土范围：密西西比河以东）;三、独立战争的性质、作用（评价） 1、性质：两个性质 （1）反英殖民统治的民族解放战争（2）建立资本主义制度的资产阶级革命 2、作用： （1）实现美国独立发展资本主义的道路（建国、发展） （2）成为拉美独立运动的榜样（世界意义）;四、建立制度——联邦制度的确立 1、邦联制度 2、联邦制度的建立;2、联邦制度的确立 （1）法律依据：1787年《合众国宪法》； 理论支持：启蒙思想（三权分立、主权在民） （2）特点： A：中央与地方分权的国家体制（联邦宪法下运用的法律） B：中央政府实行三权分立的制度 C：民选产生的国家元首，实行任期制 3、意义：联邦制度解决了中央与地方、中央政府权力分配的问题；确立了美国式的政治体制；美国政局长期保持相对稳定；促进了资本主义经济迅速发展。;1787年宪法;第8课 法国大革命;法国大革命;17-18世纪资产阶级革命时代;右表是有关英法史上“君主专制与资本主义关系” 的评论，其中较恰当的是 A．① B．② C．③ D．④ ;“在中世纪以及英国社会，由中世纪向现代社会转变的过程中，强有力的君主制是关键的一环”。这一论断主要是着眼于君主专制有利于 A. 思想的自由和文化的昌盛 B. 推动现代民主政治的建立 C. 自由资本主义经济的进 D. 国家的统一和经济的发展 “近代社会的巨变迫使人们扔掉以往强加在他们身上的标签，重新思考‘我是谁’”。以下选项与这一论断相符的是 A. 意大利人文主义者唤起“人的觉醒” B. 英国的启蒙思想家否定君权神授 C. 法国启蒙思想家批判君主专制主义 D. 欧洲的社会主义者批判资本主义;伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。不久前，美国著名的反战母亲强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹