陕西咸阳市高中政治 1.1揭开货币的神秘面纱教案 新人教版必修1.docVIP

揭开货币的神秘面纱 【课题及教材版本】 人教版高中政治经济生活第一单元第一课第一框：揭开货币的神秘面纱 【设计理念】 本框是经济生活的起始课，所涉及的内容比较抽象，而初进高中的学生思维相对具体，据此，教学中坚持以学生为主体，创设情境、提供案例、提出问题，引导学生自己去分析、综合、抽象、概括，得出结论和原理，即引导学生根据已有经验去建构新的知识。 首先，提供的情境和案例要注意贴近生活，贴近学生，具体生动，具有趣味性和启发性，为经济生活的后续教学奠定良好的情绪情感基础。 其次，在学生分析和综合即自我建构知识的过程中要把主动权交给学生，让学生展现自我，教师要认真聆听，能够大致归纳所带学生的认知起点，为依“最近发展区”施教，提升学生思维能力奠定坚实的认知基础。 第三，教师要准确定位自己的角色。明确自己是教学的主导者，要善于调控课堂和学生，善于寻找教育的时机，通过课堂评价、启发诱导、归纳补充等多样化的方式帮助学生建构起相对正确和完整的认识，思维逐渐从具体走向抽象。 【教材分析】 本节课是高中政治的第一节课，第一课“神奇的货币”是思想政治必修1《经济生活》的起始课，起着引领和导入作用。货币既是生活所离不开的，也是经济学中重要的基本概念。第一框“揭开货币的神秘面纱”从历史的角度，阐述了货币的起源，剖析了货币的本质，解释了货币的职能，引出了纸币及电子货币的相关知识