2017年高考生物一轮复习 阶段质量评估(六)生物的变异、育种与进化.docVIP

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  • 2017-06-05 发布于湖北
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2017年高考生物一轮复习 阶段质量评估(六)生物的变异、育种与进化.doc

阶段质量评估(六) 生物的变异、育种与进化 (时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.(2017·山东重点中学联考)下列有关生物变异的说法,正确的是(  ) A.染色体上DNA中碱基对的替换、缺失、增添一定引起基因突变 B.基因突变、基因重组和染色体变异均可以用光学显微镜直接观察 C.基因重组和染色体数目变异均不会引起基因中碱基序列的改变 D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体数目加倍 解析:选C 染色体上DNA中碱基对的替换、缺失、增添若不发生在基因内部,就不会引起基因结构的改变,也就不会引起基因突变;无法用光学显微镜直接观察到基因是否发生基因突变和基因重组,染色体变异可用光学显微镜观察;基因重组是原有的基因重新组合,染色体数目变异只会改变基因数目,二者均不会引起基因中碱基序列的改变;秋水仙素诱导多倍体形成是通过抑制纺锤体形成从而使染色体数目加倍。 2.生物育种的原理是可遗传变异,下列育种实例与可遗传变异类型对应正确的是(  ) 选项 育种实例 可遗传变异类型 A 利用高秆抗病和矮秆感病水稻培育矮秆抗病水稻 基因突变 B 用普通二倍体有子西瓜培育三倍体无子西瓜 基因重组 C 利用苏云金杆菌毒性肽基因培育转基因抗虫棉 基因重组 D 用紫外线照射青霉菌培育高产青霉素菌株 染色体变异 解析:选C 利用高秆抗病和矮秆感病水

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