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- 2017-06-05 发布于湖北
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课时跟踪检测(三十二) 与植物激素相关的实验探究
提能强化练——考点强化·重能力
1.在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程中,下列关于注意事项的说法中,不正确的是( )
A.在正式实验前先做一个预实验,目的是证实适宜浓度范围,摸索实验条件
B.找准插条的上下端,防止颠倒
C.所用的每个插条都应留3~4个芽
D.此探究实验不存在对照实验
解析:在该实验中,不同浓度的生长素溶液相互对照。
答案:D
2.某同学在探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度实验中获得了如图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述,不正确的是( )
A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小
B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C.促进银杏插条生根的最适浓度为c
D.用NAA处理枝条的时间应该相同
解析:本实验中的单一变量为NAA浓度不同,进而影响枝条的生根数不同,处理时间等无关变量应保持相同。由于银杏侧芽可以产生生长素,所以会对实验结果造成影响,又由于实验中所选取的NAA浓度较小,所以不能肯定c是最适浓度。
答案:C
3.(2017·湖南八校联考)某生物兴趣小组研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂(图示简称抑制剂)对芹菜的茎伸长生长影响的实验,部分实验结果如图所示,相关推论不正确的是( )
A.1、4组对照或3、6组对照均可说明适度延长光照可促进芹菜茎的伸长
B
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