2018版高考生物一轮复习构想 第四单元 生态系统与环境保护 课时跟踪检测（三十三）种群的特征和数量变化 新人教版必修3.docVIP

课时跟踪检测(三十三)　种群的特征和数量变化 考点一　种群的特征() 1．下列有关种群和物种的叙述不正确的是(　　) A．一个物种可以形成多个种群，一个种群只能含有一个物种 B．某一种群密度会随环境的变化而改变 C．物种是指自然状态下能够相互交配的一群生物 D．生物入侵的种群最终将呈“S”型曲线增长 解析：物种是指自然状态下能够相互交配的一群生物，并且能产生可育后代的生物，比如马和驴能够交配，但是后代骡子不可育，说明马和驴就是两个物种。 答案：C 2．(2017·南师大附中联考)如图为种群特征的概念图，下列叙述错误的是(　　) A．c表示种群密度，是种群最基本的数量特征 B．b表示年龄组成，年龄组成为增长型的种群，种群数量一定会越来越大 C．若种群的增长为“S”型曲线，则在种群数量达到K值前，种群的年龄组成一直是增长型 D．除了图中所示特征外，种群还具有空间特征 解析：年龄组成为增长型的种群，种群数量不一定会越来越大，因为种群的数量变化要受到各种环境因素如气候、食物等的制约，B错误。 答案：B 3．下列有关生物种群数量调查的方法中，正确的是(　　) A．调查蝗虫幼虫跳蝻，用标志重捕法 B．调查马尾松，小样方划分为1 m2左右 C．调查蒲公英，只计数小样方内的个体数 D．调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕，定时计数法 解析：调查蝗虫幼虫跳蝻的种群密度，用样方法，A项错误。一般而