2015年高考考试说明要求四项能力真题实例解读第二部分.docVIP

2015年高考考试说明要求的四项能力真题实例解读第二部分 咸阳市实验中学 殷锦国 首语：从何处来，到何处去。一脚不移，回头即悟。 两者同出，异名同位。众妙之门，玄之又玄。 第二项基本能力;调动和运用知识的能力 调动和运用知识的能力通常表现为能将接收到的信息迅速与相关的知识内容建立准确而有效地联系，并自如地调用或驾驭有关知识、规律、原理等完成任务，解决问题。要能把教材中学到的基本知识、基本概念、基本观点和思想方法应用于实践之中，以此来解释社会政治、经济和文化现象，提高分析问题和解决问题的能力，而且能从多角度、多层面运用多种知识和方法去分析和解决有关的实际问题。 (一）、能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。 1.所谓有针对性地调动和运用知识的问题主要是指运用知识的准确性问题。 （2014安徽卷38）近年来，全国各地积极开展“书香中国万里行”、“书法进课堂”等文化活动，有力地推进了社会主义文化强国建设。 材料一　　读书开启民智 为落实中共中央宣传币、国家新闻出版广电总局关于深入开展全民阅读、建设“书香中国”的部署要求，全国各地开展形式多样的读书活动，引导人们多读书、读好书。该活动坚持社会主义先进文化前进方向，引领良好风尚的形成