云南潞西市芒市中学高中物理 1.1 电荷及其守恒定律教学案（无答案）新人教选修3-1.docVIP

§1.1电荷及其守恒定律 班级：＿＿＿＿ ＿姓名：＿＿ ＿＿＿组号：＿ ＿＿＿＿ 一、教学目标 1、知道摩擦起电和感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开。 2、知道电荷守恒定律。 3、知道什么是元电荷。 教学重点：电荷守恒定律 教学难点：利用电荷守恒定律分析解决相关问题摩擦起电和感应起电的相关问题。 二、预习导学 1、自然界中存在 电荷，正电荷和负电荷，同种电荷相互 ，异种电荷相互 。 电荷的多少叫做 ，单位是库仑，符号是C。 所有带电体的带电量都是电荷量e= 的整数倍，电荷量e称为 。 2、（1）点电荷是一种 模型，当带电体本身 和 对研究的问题影响不大时，可以将带电体视为点电荷。真正的点电荷是不存在的，这个特点类似于力学中质点的概念。 3、使物体带电有方法：摩擦起电、感应起电、接触起电，其实质都是电子的转移。 4、电荷既不能 ，也不能 ，只能从一个物体 到另一个物体，或从物体的 转移到 ，在转移的过程中，电荷的总量 ，这就是电荷守恒定律。 1 怎样说明一个物体带了电？自然界中有几种电荷？ 问题2 我们已知的使物体带电的方法有那些？ 问题3什么是元电荷？其所带电量是多少？ 例题 1．关于摩擦起电