01课题二：氧气.pptVIP

* * * E－mail:nxgyljx@163.com 联系电话：0954-8777059 1．物理性质： 出示一瓶氧气,学生结合生活实际并阅读课文,归纳氧气的物理性质: （1）色、味、态：通常情况下，是无色无味的气体； （2）密度：标准状况下，密度为1.429g/L，略大于空气 （3）溶解性：氧气不易溶于水 （4）三态变化：降温后，氧气可以变为淡蓝色的液体， 甚至淡蓝色雪花状固体。 讨论问题：有什么事实可以证明自然界的水中溶有氧气？ 答：水中的生物就是依靠溶解在水中的氧气生存的。 一、认识氧气（Oxygen）的性质 2．化学性质： 1、带火星的木条在氧气中燃烧 2、硫在氧气中燃烧 3、碳在氧气中燃烧 4、铁丝在氧气中燃烧 [演示实验] [演示实验] [演示实验] [回忆演示实验] [现象和结论] [现象和结论] [演示实验] [现象和结论] 5、铝箔在氧气中燃烧 6、红磷在氧气中燃烧 7、蜡烛在氧气中燃烧 [回忆演示实验] [回忆演示实验] [叙述现象] [叙述现象] [叙述现象] 讨论：从实验[２－６]这几个反应文字表达式来看， 反应物和生成物种类有 什么共同特点？ 点燃 点燃 点燃 点燃 1、硫（S）+ 氧气（O2）——二氧化硫（SO2） 2、碳（C）+ 氧气（O2）——→二氧化（CO2） 3、铁（Fe） + 氧气（O2）——→四氧化三铁（Fe3O4） 4、铝（Al） + 氧气（O2）—→ 氧化铝 （Al2O3 ） 5、：磷（P）+ 氧气（O2）——→ 五氧化二磷（P2O5 ） 点燃 结论:反应物有两种，生成物有一种 化合反应： 由两种或两种以上的物质生成 一种物质的反应 如：A+B=C 讨论：从实验[２－7]这几个反应文字表达式来看， 它们有 什么共同特点？ 点燃 点燃 点燃 点燃 点燃 点燃 结论：反应物中都有氧气参加反应 氧化反应 这些反应中，都有氧气参加反应 氧气提供氧，称为氧化反应 1、硫（S）+ 氧气（O2）——二氧化硫（SO2） 2、碳（C）+ 氧气（O2）——→二氧化（CO2） 3、铁（Fe） + 氧气（O2）——→四氧化三铁（Fe3O4） 5、磷（P）+ 氧气（ O2 ）——→ 五氧化二（P2O5 ） 6、石蜡+ 氧气（O2）——→二氧化碳（CO2）+ （H2O） 4、铝（Al） + 氧气（O2）—→ 氧化铝 （Al2O3 ） 讨论：今天学习的这些物质燃烧， 都是很剧烈的，并且发热 发光，想一想，物质的腐 烂是物质和什么发生反应？ 缓慢氧化 有些氧化反应进行的很慢，甚至 不易觉察，这种氧化叫缓慢氧化 你在能举出缓慢氧化的例子吗？ 结论：和氧气发反应 阅读全文并根据我们学的氧气的性质讨论：氧气 有那些用途？ 3]具有氧化性：和很多物质反应提供氧 2]支持燃烧：炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、 火箭助燃剂 1]供给呼吸：医疗上急救病人，登 山、潜水、 航空、宇航提供呼吸； 登山 潜水 供给呼吸 氧气的新用途 自然界的氧气来源 火箭助燃气 小结：氧气（Oxygen） 1．物理性质： 2．化学性质： 3、化合反应 5、缓慢氧化 4、氧化反应 6、氧气的用途 性质 用途 决定 反应 课后探究：燃烧的现象及剧烈程度 与什么因素有关？ *