诗经两首教师版第3课时.docVIP

班级：______ 学号：_______ 姓名：_______ 《诗经》两首?第3课时 【旧知检测】 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。 淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。 【考点呈现】 1、古诗的鉴赏，高考要求能够鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度。 2、积累文言文的基本知识，能够读懂诗歌，理解古诗中常抒发的思想感情，积累古诗中常用的对比、烘托、比喻等手法。 【尝试练习】 1、《氓》叙述了一个什么故事？请简单概括情节。 一个女子由向往爱情到与负心男子决裂的故事。《氓》采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格？ 对比手法。（1）女主人公婚前婚后形成对比。 ??? 婚前： “不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”，“总角之宴，言笑晏晏”。“我”生活幸福，温柔、纯真、热情。 婚后：“夙兴夜寐，靡有朝矣，”“静言思之，躬自悼矣”，辛苦而又蒙受耻辱，更突出思想上起了深刻的变化：“于嗟女兮，无与士耽!”“女之耽兮，不可说也”。“我”受尽屈辱，但性格刚烈，认识清醒。 （2）氓婚前婚后也形成了对比。 婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦”。 婚后：“女也不爽，士贰其行”，“言既遂矣，至于暴矣”，他“二三其德”，甚至凶暴起来 3、女主人公从自己的遭遇中得到的最痛楚的认识是什么？（请用原诗句回答）?士之耽兮，犹课说也；女之耽兮，不可说也。第三章和第四章在总结自己的生活经验和概说自己的婚后生活前，先用了“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句，这属于一种什么样的艺术手法？请简要分析一下这种表现手法。 【简析】比兴手法 “桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句以桑起兴，引发下文表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。同时，这几句诗又以桑设喻，以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。 其中，其叶沃若喻女子青春年华；以“鸠”无食桑葚喻女子不要对男子过分迷恋；桑之落矣，其黄而陨喻女子年长色衰。 拓展诗经中爱情的名句 小榄中学高一语文必修1学案 命题人：李雪莲 审核人：王智 使用时间：2014.9.12 1