杂志订阅1-- 课程设计报告.doc

测控技术与仪器 专业 课程设计题单 班级 学号 姓名 课程名称 计算机课程设计 课 题 杂志订阅管理系统 设计要求 （1）分组后，每组抽取一个题目，每人完成该题目 的一个功能模块的设计； （2）锯齿型书写格式，菜单式界面 ； （3）必须上机调试通过； （4）每人单独完成一份完整的课程设计报告。 课 题 发 给 日 期 课程设计完成日期 指 导 教 师 评语： 计算机课程设计: 1、分组后，每组抽取一个题目，每人完成该题目的一个功能模块的设计。 2、模块化程序设计，锯齿型书写格式。 3、输出要求: 1) 应用程序正常运行后，要在屏幕上显示一个文字菜单；2) 要求用户输入数据时，要给出清晰、明确的提示信息，包括输入的数据内容、格式等；3)为各项操作功能设计一个菜单，应用程序运行后，先显示这个菜单，然后用户通过菜单项选择希望进行的操作项目。 4、必须上机调试通过。 二、设计报告格式： 写设计报告（要求正规打印，A4幅面），内容包括： 1、课程设计 4、设计（程序设计组成框图、流程图） 、详细设计（模块功能说明（如函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等） 、源程序清单和执行结果：清单中应有足够的注释 、调试与测试：调试方法，测试结果及采取的解决措施的分析与讨论 1、每个人必须有可运行的程序 2、（打印稿） 1、教师定期检查学生进度，学生不得以自己有私人电脑为借口而不来上机。 2、根据程序运行结果； 3、根据《课程设计报告》，学生能并熟练地解释清楚教师提问 1、录入订户信息到文件 ―――由李琴波完成 2、主界面及浏览所有订户信息 ―――由周鑫完成 3、查询功能（至少实现两种方式）： 如：按订户编号查询、按订阅期限查询等 ―――由李永健完成 4、修改功能：修改订户信息 ―――由程蔚濯完成 5、删除功能：删除已到期的订户记录 ―――由饶雅清完成 6、统计功能：统计本期杂志订户数和订阅总量等 ―――由张佩利完成 附一：时间安排表 教学内容 学时 地点 备注 设计动员，布置任务 0.5天 10211 18周周一上午 查阅资料，分析、讨论与设计 1天 图书馆、10211 18周周一下午至周二上午 集体讨论 0.5天 10211 18周周二下午 编写程序，进行调试 4天 10211 18周周三至 19周周一 完成模块联调，进行测试 2天 10211 19周周二至周三 成果验收，完成设计报告 2天 10211 19周四至周五 本人完成修改订户信息模块设计 杂志订阅管理系统课程设计目 录程序语言，设计目标是提供一种能以简易的方式编译、处理低阶内存、产生少量的机械码以及不需要任何执行环境支援便能执行的编程语言。C语言也很适合搭配汇编语言来使用。尽管C语言提供了许多低阶处理的功能，但仍然保持着良好跨平台的特性，以一个标准规格写出的C语言程式可在许多电脑平台上进行编译，甚至包含一些嵌入式处理器（微控制器或称MCU）以及超级电脑等作业平台。 1.1特色： C语言是一个有结构化程式设计、具有变量作用域（variable scope）以及递归功能的过程式语言。 传递参数是以值传递（Pass-by-value），也可以透过指针来传递参数（Pass-by-address）。 不同的变量类型可以用结构体（struct）组合在一起。 只有32个保留字（reserved keywords），使变量、函数命名有更多弹性。 部份的变量类型可以转换，例如整型和字符型变量。 透过指针（pointer），C语言可以容易的对内存进行低阶控制。 编译预处理（preprocesso