六上Unit4IhaveapenpalBReadandwrite课中微课.docx

附件2_虎门_____镇（街）__5__号微课教学设计方案（此处由镇街统一填写）学校：__虎门镇太平小学_________ 设计者：__邹燕______ 微课时长：9分12秒__微课名称六上Unit 4 I have a pen pal B Read and write课中微课Advertisements学段及教材内容学科小学英语年级六年级上册单元第四单元教学目 标1、学生能通过听、读，明白公告栏内的四则广告的内容。2、学生能根据广告的内容，仿照范例，说出自己的交友选择。教学需求分 析学习者起点水平分析该内容是在学生已学会What are your hobbies? I like… What are his/ her hobbies? He/ She likes…句型的基础上教学的。学习内容分析本节课是六上Unit 4 I have a pen pal B Read and write阅读课的课中微课，学生在情境中学习公告栏内的四则广告的内容, 并能根据四则广告的内容，仿照范例，说出自己的交友选择。教学目标分析在本节课中，通过阅读问题的训练，培养学生在语篇中捕捉细节信息、思考推理问题的能力。同时，学生能根据四则广告的内容，仿照范例，说出自己的交友选择。设计理念与特色本微课无论从任务的引入、课文的呈现、课文的拓展等环节，都采取了让学生耳目一新的情景创设，整节阅读课巧妙地融