回归基础 注重过程 凸显能力 全面考查——2016年中考总体评价.pdf

2017年第 卜一2期 中国数学教育 № 1— 2 2017 (总第169—17O期) ZHONGGUO SHUXUE JlAOYU General。№ 169— 170 回归基础 注重过程 凸显能力 全面考查 2016年中考总体评价 贾凤梅，薛红霞 (山西省实验中学；山西省教育科学研究院) 摘 要：汇总2016年的中考试题进行分析，具有如下的命题特点：全面考查 “四基”；注重对学 习能力的考查；注重对学习过程的考查等．呈现如下的亮点：模拟教学过程设计试题，考查学生的 学习能力；适当加大阅读量的考查；注重学科知识的融合；等等．把握这些特点，了解这些亮点，有 助于把握中考的命题规律，高效备考． 关键词：基础知识；基本技能；基本思想方法；学习能力 中考承载了毕业 、升学两考合一的功能．一方 三学段”中所罗列的 数“与代数”“图形与几何” “统 面，具有评价的功能；另一方面，还兼具服务于 日常 计与概率”“综合与实践”四大领域中的知识点． 数学教学的作用．2016年的中考试卷 中的知识点、题 例1 (1)(河北卷)计算：一(一1)的值为 ( )． 型和试卷的难易程度与往年的试卷基本相同，说明中 (A)±1 (B)一2 考试题命题具有连续性和稳定性，命题技术 日臻成 (C)一1 (D)1 熟．试题全面、深入地考查 “四基”，即考查学生对初 (2)(云南卷)据 《云南省生物物种名录 (2016 中数学基础知识、基本技能的理解和掌握程度，对基 版)》的介绍 ，在素有 “动植物王国”之美称的云南， 本数学思想方法的感悟程度，考查通过 “做数学”获 已经发现的动植物有25434种．25434用科学记数法表 得的基本活动经验及其应用 ，等等．同时多角度 、多 示为 ( )． 层次地考查学生的数学能力和科学态度．下面逐一阐 (A)2．5434X10 (B)2．5434×10 述这些特点． (C)25434X10 (D)2．5434X10 (3)(辽宁 ·丹东卷)一个袋中装有两个红球、三 一 、 2016年试题特点 个 白球 ，每个球除颜色外都相同．从中任意摸出一个 球，摸到红球的概率是 1．全面考查学生的 “四基” 【评析】(1)题考查相反数的概念，答案是D．(2)题 “四基”即基础知识、基本技能、基本思想、基本 考查了科学记数法，答案是B．(3)题考查了等可能事 活动经验． 件中如何求概率，答案是 ．这三道题 目考查的都是 (1)基础知识． 基础知识即 《义务教育数学课程标准 (2011年 基础知识，并且每道题中都只有一个知识点．类似的 版)》(以下简称 标《准》) “第三部分 课程内容”“第 试题在每份试卷中所 占的比例约有30％左右．它们覆 收稿 日期：2016—12—18 作者简介：贾凤梅 (1977一 )，女，中学一级教师，主要从事数学教学研究 · 8 · 中国数学教育2017年第 1—2期 (总第169— 7O期) 的运算 、整式的变形 、列方程、解方程 、画函数图 一 元一次方程．按照程序：去分母，去括号，移项 ， 象、尺规作图，等等．