基于Internet的三网融合远程实验平台设计.pdf

教学改革 学术探讨 2015年 第 l2期 程教学。 战 文教资料，2013，(14)：158—159． 4【]宋朝霞．俞启定．基于翻转课堂的项 目式教学模式研 究卟 远 程教育杂志，2014，(1)：96—104 参考文献： 5【】钟晓流，宋述强，焦丽珍．信．g4g~,境 中基于翻转课堂理念的教 [1】刘小晶．钟琦．张剑平．翻转课堂模式在 “数据结构”课程教学 学设计研究Ⅱ1l开放教育研究，2013，19(1)：58—64． 中的应用研究Ⅱ]．中国电化教育，2014，8：105—110 [6]李海龙，邓敏杰，梁存 良．基于任务的翻转课堂教学模式设计与 2[】特里．安德森 ．王志军 希望／冒险：大规模开放 网络课程 应用田．现代教育技术，2013，23(9)：46—51． (MOOCs)与开放远程教育[】]l中国电化教育，2014，1：46—51． 3【]张红艳 龙荣培 试析翻转课堂在 国内本土化实践过程中的挑 OnlineHybridTeachingModelintheApplicationandImplementationofComputerCourse ChenGuinan (GuangzhouBaiyunIndustrialandCommercialTechnicina Institute，Guangzhou510450，Guangdong) 【Abstract】 Vocationaleducationbaseonemploymentresult-oriented，practicalskillsasthecore；taketheprojectasthemainline． Itisstillstayinthetraditionalclassroom whichcalled”force-feeding”teachingmode1．andittakes”knowledgeteachingofthedomi— nantclass”asacommonphenomenon．Therefore，explorebasedonthenetworkplatform，onlinetutoringonlineself-studyandof- flineorganizingclassroom teachingcombinationofonlineteachingreform andinnovation，canbefullyeffectiveuseofnewtorkre— sources，andsharingofteachingresources，andcanmeetthedemandofdifferentlevelsutdentstolearn，convenientstudentsself- studyteachingcontentkn owledge．Andclassroom teachingnamelyoffiinelearningandthenew teachingp