基于R的概率统计辅助教学.pdf

2 0 1 6 年第 1 8 卷第 3 期 巢湖学院学报 N 〇.3 .,V 〇1.18.2016 总第 1 3 8 期 Jo u rn a l of C h ao hu C ollege G en eral S erial N o .138 基于R 的概率统计辅助教学 朱 德 刚 1 赵 开 斌 2 陈佩树2 ( 1 南京林业大学，江 苏 南 京 210037) ( 2 巢湖学院，安 徽 巢 湖 238000) 摘 要 :概率统计主要讲授随机现象数量规律和数理统计的一些基本理论和方法。大数据时 代的到来，对学生的数据分析能力提出了新的更高的要求。为应对这个挑战，概率统计课程 的教学需要做出相应的调整。目前，利用统计分析软件进行概率统计辅助教学已得到广泛的 认可。结合教学实践和体会，讲解软件R 在概率统计教学中的一些基本应用。 关键词 概率统计;教学;： R 软件 中图分类号 ：0212; G642 文献标识码:A 文章编号 ：1672-2868(2016)03-0139-04 概率统计是高等院校中一门重要的基础理 1 软件R 简介 论课，其理论和方法是学习和研究其他学科的重 R 软件最初由Auckland大学的 RobertGen - 要基础，同时它又是一门实用性很强的课程，在 tleman和 RossIhake及其他志愿人员合作开发。 自然科学、工程技术以及社会科学等诸多领域都 有如下显著的特点：1. R 是自由软件，完全免费， 有广泛的应用。因此，对广大学生来说，通过本课 且开放源代码。可以方便的下载安装，基本安装 程的学习，除了要掌握概率统计的基本概念和基 包占用存储非常少，可以说是“即装即用”。2. R 本理论之外，更重要的是要学会用概率统计的方 是一种可编程语言，语法比较简单，对初学者而 法去分析和解决实际问题[1]。一方面，我们在多年 言，掌握起来比较容易。3. R 具有较强的互动性。 的教学实践中发现，学生在实际问题中面对一批 输入窗口和输出窗口都在主界面窗口进行，只有 真实数据时，经常束手无策。另一方面，大数据时 输出图形是在另外的窗口，这点和其他的统计软 代的到来，对学生的数据处理能力提出了新的更 件有明显的区别。当输入的语句有错误时，会立 高的要求。为应对这个挑战，利用统计软件辅助 即显示，可以立即修改，同时对以前输入的命令 概率统计教学已得到广泛的认可[1，2,3]。本文结合 有记忆功能，用户可以根据需要随时进行编辑和 我们长期的教学实践和体会，讲解软件R 在概率 修改。4. R 具有强大的图形输出功能，不仅能输 统计教学中的一些基本应用。 出饼图、散点图、直方图等常用统计图形，输出的 收稿日期 = 201 6-03 -0 1 基 金 项 目 ：南京林业大学髙等教育研究重点课题 ( 项目编号院 1 6 3 1 0 1 1 4 8 );南京林业大学《数理统计》双语课程建设课题 ( 项目编号院 1 6 3 1 0 1 7 1 0 );全国统计科学研究项目（项 目 编 号 :2 0 1 4 4 5 3 ) ;安徽髙校自然科学研究项目重点项目 ( 项目编号 : K J2 0 1 5 A 2 7 0 );巢湖学院自然科学基金科研资助 作者简介 :朱德刚 ( 1 9 8 0 - ) ，男 ，安徽来安人。南京林业大学应用数学系，讲师。研究方向: 大学数学，概率统计。