二年级家长讲座.2.pptVIP

* ——二（1）中队 考试时间安排： 下周三（4月20日）考语文 下周四（4月21日）考数学和英语 读好书，写好字， 养成好习惯！ 读好书： 读课外书：增强阅读能力 ，增强表达能力，更重要的是通过读好书，净化了心灵，陶冶了情操。（晚上睡前） 读语文书：每一课都要烂熟于心，读得有滋有味，有声有色。带上动作和表情都可以，只要孩子们能读 下来，就要表扬和鼓励。 养成好习惯： 养成每天记录作业的好习惯： 要求认真 养成自己整理书包的好习惯:家长只能指导,不能替代 养成遵守时间的好习惯：培养时间意识，作业在规定时间内 完成，不要吃零食、看电视等 养成做完作业检查的好习惯 ：家长只提示，孩子自己检查 与其给孩子金山，银山，不如给孩子好习惯， 好习惯可以使孩子终生受益。 建议1：你可以这样做 检查作业是否认真：字迹端正吗？格式正确吗？注意力集中吗？有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”的情况？ 另外，作业错了的地方有没有擦干净？教孩子正确使用橡皮擦，一手把 本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！所以，家长一定要帮孩子选好用的橡皮擦，请不要太花，会影响孩子的注意力。 建议2：你可以这样做 孩子已学过的生字.每天晚上抽读巩固,并在认读的基础上,帮助学生组词,积累词语.还可以在组词的基础上说一句话 或一段话,锻炼学生的口语交际能力.比如,当您抽出“草”字时,他能组词“草原”,并能说出一句或一段话,如“可爱的小羊在辽阔的草原上快乐地吃着鲜嫩的青草。” 这需要家长您足 够的耐心和一定的时间,只要您每天努力与坚持,您的孩子就会有不断的提高。 一个精神世界丰富的人，一定是大量阅读 的人。阅读不是说教，不是讲大道理，而 是一种情感陶冶。一个孩子热爱阅读，就 会从中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样。 相反，不读书，不重修养的人，往往是不 幸福、不快乐的人。 阅读的快乐 *